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1、 第 12 課 宋元時期的都市和文化 宋元時期的都市和文化?教學分析?【教學目標】 【教學目標】知識與能力 知識與能力 了解宋朝社會生活的大概風貌,了解宋朝社會的文化娛樂活動的情況;了解宋元時期的文學、藝術成就。過程與方法 過程與方法 1.通過了解歷史上物質文化生活的條件和特點,有助于更好地認識我們現(xiàn)在的物質文化生活;2.培養(yǎng)學生的審美感,提高學生對文學藝術作品的鑒賞力。情感態(tài)度與 情感態(tài)度與價值觀 價值觀通過對過去日常生活的了解,
2、使學生對于歷史有更加生動直觀的認識,拉近學生與歷史之間的距離,加深學生與中華民族的歷史和文化的親和力。通過讀宋詞和元曲,培養(yǎng)學生熱愛祖國古代優(yōu)秀文化的情趣?!局攸c難點】 【重點難點】教學重點: 教學重點:宋朝城市娛樂活動;宋詞和元曲教學難點 教學難點:培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力。?教學過程?一、導入新課 一、導入新課(多媒體展示《清明上河圖》里的勾欄瓦舍)你前面我們學習了宋代的政治、經濟等內容、在經濟里,農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都得到了較大的發(fā)展
3、。那么,經濟的發(fā)展對人們的生活帶來了什么樣的影響呢?這是張擇端的《清明上河圖》,它反映了宋代萬千氣象的社會風貌。那么宋代人們的都市生活具體是一個什么樣的情況?當時在節(jié)慶風俗方面都有哪些講究?帶著這些問題,我們來學習萬千氣象的宋元時代的都市和文化一課。二、 二、新課講授 新課講授目標導學一:繁華的都市生活 目標導學一:繁華的都市生活(一) (一)概況 概況1.(多媒體出示問題:宋代都市的基本概況)教師 教師講述:宋元時期都市的基本情況 講
4、述:宋元時期都市的基本情況(宋元時期有很多大的城市,在社會生活方面呈現(xiàn)出豐富多彩的景象。北宋東京(大相國寺)、南宋臨安、元朝大都,都是當時世界上著名的大都市。)(二) (二)瓦子 瓦子2. 2.(多媒體出示材料,瓦子的名稱的來歷)讀材 讀材料,結合教材分析討論 料,結合教材分析討論瓦子興起的原因 瓦子興起的原因材料:什么叫“瓦舍”呢?吳自牧在《夢梁錄》卷十九中說:“瓦舍者,謂其‘來時瓦合,去時瓦解’之義,易聚易散也?!?.(多媒體出示問
5、題,瓦子的基本情況介紹)讀材 讀材料,學生搶答瓦子的基本情況 料,學生搶答瓦子的基本情況答案提示: 答案提示:開封城內有許多娛樂兼營商業(yè)的場所,叫作“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子,稱為“勾欄”。4. 4.(多媒體出示問題,瓦子興起的原因)結合教材 結合教材分析討論 分析討論瓦子興起的原因 瓦子興起的原因答案提示:隨著城市的繁榮,宋代的市民階層不斷壯大,市民文化生活也豐富起來。(三) (三)元雜劇和節(jié)日 元雜劇和節(jié)日?教學反思?發(fā)
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