第12課 宋元時期的都市和文化(1)

1、 第 12 課 宋元時期的都市和文化 宋元時期的都市和文化?教學分析?【教學目標】 【教學目標】知識與能力 知識與能力 了解宋朝社會生活的大概風貌，了解宋朝社會的文化娛樂活動的情況；了解宋元時期的文學、藝術(shù)成就。過程與方法 過程與方法 1.通過了解歷史上物質(zhì)文化生活的條件和特點，有助于更好地認識我們現(xiàn)在的物質(zhì)文化生活；2.培養(yǎng)學生的審美感，提高學生對文學藝術(shù)作品的鑒賞力。情感態(tài)度與 情感態(tài)度與價值觀 價值觀通過對過去日常生活的了解，

2、使學生對于歷史有更加生動直觀的認識，拉近學生與歷史之間的距離，加深學生與中華民族的歷史和文化的親和力。通過讀宋詞和元曲，培養(yǎng)學生熱愛祖國古代優(yōu)秀文化的情趣。【重點難點】 【重點難點】教學重點： 教學重點：宋朝城市娛樂活動；宋詞和元曲教學難點 教學難點：培養(yǎng)學生的審美鑒賞能力。?教學過程?一、導入新課 一、導入新課（多媒體展示《清明上河圖》里的勾欄瓦舍）你前面我們學習了宋代的政治、經(jīng)濟等內(nèi)容、在經(jīng)濟里，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都得到了較大的發(fā)展

3、。那么，經(jīng)濟的發(fā)展對人們的生活帶來了什么樣的影響呢？這是張擇端的《清明上河圖》，它反映了宋代萬千氣象的社會風貌。那么宋代人們的都市生活具體是一個什么樣的情況？當時在節(jié)慶風俗方面都有哪些講究？帶著這些問題，我們來學習萬千氣象的宋元時代的都市和文化一課。二、 二、新課講授 新課講授目標導學一：繁華的都市生活 目標導學一：繁華的都市生活（一） （一）概況 概況1.（多媒體出示問題：宋代都市的基本概況）教師 教師講述：宋元時期都市的基本情況 講

4、述：宋元時期都市的基本情況（宋元時期有很多大的城市，在社會生活方面呈現(xiàn)出豐富多彩的景象。北宋東京（大相國寺）、南宋臨安、元朝大都，都是當時世界上著名的大都市。）（二） （二）瓦子 瓦子2. 2.（多媒體出示材料，瓦子的名稱的來歷）讀材 讀材料，結(jié)合教材分析討論 料，結(jié)合教材分析討論瓦子興起的原因 瓦子興起的原因材料：什么叫“瓦舍”呢？吳自牧在《夢梁錄》卷十九中說：“瓦舍者，謂其‘來時瓦合，去時瓦解’之義，易聚易散也。”3.（多媒體出示問

5、題，瓦子的基本情況介紹）讀材 讀材料，學生搶答瓦子的基本情況 料，學生搶答瓦子的基本情況答案提示： 答案提示：開封城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所，叫作“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”。4. 4.（多媒體出示問題，瓦子興起的原因）結(jié)合教材 結(jié)合教材分析討論 分析討論瓦子興起的原因 瓦子興起的原因答案提示：隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。（三） （三）元雜劇和節(jié)日 元雜劇和節(jié)日?教學反思?發(fā)