2018春花城版音樂(lè)三下第5課《漁光曲》word教案

1、2014-2015 學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬(wàn)安學(xué)校教案表 課 題 花城版、廣教版 花城版、廣教版 漁光曲（片段）第 漁光曲（片段）第 1 課時(shí) 課時(shí) 上課班級(jí) 上課班級(jí) 三年級(jí) 三年級(jí)主備教師 主備教師 許樂(lè)嬋 許樂(lè)嬋 副備教師 副備教師 上課時(shí)間 上課時(shí)間 2015.4.8 2015.4.8知識(shí)與 知識(shí)與 能力 能力 讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲并演唱。過(guò)程與 過(guò)程與 方法 方法 認(rèn)識(shí)并了解“拍號(hào)”。教學(xué)目標(biāo)情

2、感態(tài) 情感態(tài) 度與價(jià) 度與價(jià) 值觀 值觀 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲體驗(yàn)打漁的生活樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲并演唱。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)并了解“拍號(hào)”教具準(zhǔn)備 教具準(zhǔn)備 多媒體課件教法運(yùn)用 教法運(yùn)用 引導(dǎo)；示范；比較學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)法指導(dǎo) 模仿基本環(huán)節(jié) 基本環(huán)節(jié) 教師授課過(guò)程（教師活動(dòng)） 教師授課過(guò)程（教師活動(dòng)） 學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)生活 學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程（學(xué)生活動(dòng)） 動(dòng)） 教學(xué)意圖 教學(xué)意圖導(dǎo)入 導(dǎo)入新課 新課（檢查預(yù) （檢查預(yù)習(xí)） 習(xí)）板書(shū)

3、：2/4師：請(qǐng)看黑板，在音樂(lè)課上這是什么意思？播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》《賣報(bào)歌》《五聲歌》認(rèn)真思考回憶 感受二、三拍子的節(jié)拍引入新課 鞏固知識(shí)初學(xué)新課（初步探 （初步探究） 究）聽(tīng)聽(tīng)、拍拍1. 播放《草原就是我的家》。2. 老師示范拍腿、捻指、拍手、捻指作伴奏。3. 播放范唱，帶領(lǐng)學(xué)生齊唱一遍。4. 觀察圖片，練習(xí)拍子。模仿老師做動(dòng)作跟音樂(lè)齊唱認(rèn)真觀察圖片初步感受 4 拍子當(dāng)堂檢測(cè)（學(xué)習(xí)診 （學(xué)習(xí)診斷） 斷）1. 請(qǐng)同學(xué)演唱《草原就是我的家

4、》《漁光曲》。2. 板書(shū)：2/4 3/4 4/43. 讓學(xué)生上來(lái)把答案寫(xiě)在黑板上。積極參與認(rèn)真鞏固檢查學(xué)生的 知識(shí)接收能 力課堂小結(jié)（梳理歸 （梳理歸納） 納）1. 師：今天這節(jié)課我們學(xué)了什么內(nèi)容？2. 板書(shū)回憶課堂內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生總 結(jié)、歸納能 力作業(yè)布置 作業(yè)布置（檢查反饋） （檢查反饋） 板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì)（突出重點(diǎn)） （突出重點(diǎn)）1.師：請(qǐng)同學(xué)們回去預(yù)習(xí)《送別》這首歌。漁光曲1=bE 4/4 中速 抒情地2/4 拍子 3/4