建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的研究報(bào)告

1、 建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的 建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的 研究報(bào)告 研究報(bào)告 構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身學(xué)習(xí)體系的研究課題組 課題主持人:郝克明 2006 年 9 月 15 日發(fā)， 我國(guó)終身教育體系在層次和類型結(jié)構(gòu)上將有新的發(fā)展， 并呈現(xiàn)更加多樣化的格局????????????????????????29 3．構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，需要推動(dòng)和加強(qiáng)體制創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)手段的創(chuàng)新?????????????????????30

2、 四、2020 年我國(guó)建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)?????????32 四、2020 年我國(guó)建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的目標(biāo)?????????32 （一）2020 年，我國(guó)教育供給能力明顯增強(qiáng)，為我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展奠定比較雄厚的基礎(chǔ)??????????????32 （二）建立適應(yīng)我國(guó)廣大社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)需求的教育和培訓(xùn)體系，努力形成開(kāi)放、靈活、方便、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足廣大社會(huì)成員特別是在職勞動(dòng)者日益增

3、長(zhǎng)的知識(shí)和技能更新的需求???????????????33 （三）形成促進(jìn)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的法律法規(guī)和政策保障機(jī)制??????????????????????????????35 附:關(guān)于 2020 年我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)發(fā)展若干指標(biāo)????35 五、建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的主要任務(wù)和途徑?????????37 五、建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的主要任務(wù)和途徑?????????37 （一）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育，

4、充分發(fā)揮學(xué)校教育在建設(shè)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)中的基礎(chǔ)性作用?????????????????????37 （二）大力發(fā)展培訓(xùn)和繼續(xù)教育，滿足廣大社會(huì)成員特別是從業(yè)勞動(dòng)者日益增長(zhǎng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)需求?????????????????????42 （三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)學(xué)習(xí)化?????47 （四）大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，形成覆蓋全社會(huì)的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和滿足各種類型學(xué)習(xí)者需要的學(xué)習(xí)資源??????????????????4

5、9 六、建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的體制保障和制度創(chuàng)新???????51 六、建設(shè)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的體制保障和制度創(chuàng)新???????51 （一）構(gòu)建與終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)相適應(yīng)的公共管理結(jié)構(gòu)???51 （二）建立滿足全民終身學(xué)習(xí)需要的教育培訓(xùn)投入和學(xué)習(xí)資助體制??53 （三）加快終身學(xué)習(xí)的法制化進(jìn)程，盡快研究制定《終身學(xué)習(xí)法》??54 （四）建立終身學(xué)習(xí)的質(zhì)量保障和認(rèn)證機(jī)制，完善學(xué)習(xí)、培訓(xùn)成果的評(píng)估鑒定體系???????