群體決策方式下金錢結(jié)果和環(huán)境結(jié)果的跨期選擇研究

1、論文作者簽名：指導(dǎo)教師簽名：論文評閱人1 ： 匿名評閱人2 ： 匿名評閱人3 ： 匿名評閱人4 ：評閱人5 ：答辯委員會主席： 呈劍虹塾援委員1 ： 魚塞基塾攮委員2 ： 毯委董塾拯委員3 ： 鮭建塞副塾拯委員4 ：委員5 ：致謝依然是時光冉冉，仍舊是歲月如梭，曾經(jīng)小學(xué)經(jīng)典的臺詞如今透漏著憂傷。只是一個沉思，僅僅只有兩年的研究生生活即將結(jié)束了。閉上眼睛，記憶中保研時的喜悅仿佛昨天。睜開眼睛，學(xué)習(xí)生活的余輝巳在眼前。2 0 11 年，如果

2、前面的四年一樣，我在浙江大學(xué)體會著感悟著我的學(xué)習(xí)生活。唯一不同的是，和榮幸的能夠加入f a m i i y 3 0 2 得到何貴兵老師的教導(dǎo)和幫助。西子湖畔，西溪校區(qū)，承載了很多的記憶。有師兄師姐的熱心幫助，有師弟師妹的開懷大笑，有室友用來調(diào)教，有朋友嘻嘻鬧鬧。首先，我要感謝何老師的辛苦教導(dǎo)，這兩年我給您填了很多的麻煩，我應(yīng)該算是很不聽話的學(xué)生之一吧，至少學(xué)術(shù)上我花費的心力實在是愧對老師的教導(dǎo)，但是老師謹(jǐn)慎認真的態(tài)度給我留下了深刻的印象