管樂隊(duì)校本課程綱要3

1、1新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)《少年管樂隊(duì)》校本課程綱 新汶實(shí)驗(yàn)中學(xué)《少年管樂隊(duì)》校本課程綱要【課程名稱】《少年管樂隊(duì)》校本課程 《少年管樂隊(duì)》校本課程【指導(dǎo)教師】 李從磊【課程類型】藝術(shù)素養(yǎng)類課程【授課時(shí)間】每周五下午活動(dòng)課時(shí)間【授課對(duì)象】七年級(jí)【教學(xué)材料】器樂排練室 61 件樂器【課程背景】21 世紀(jì) 新課程改革以來,隨著音樂教育改革深入發(fā)展,器樂教學(xué)已逐漸普及,并被教育部正式列入義務(wù)教育中小學(xué)《音樂教學(xué)課程規(guī)劃》,成為中小學(xué)音樂教育的重要內(nèi)容.這

2、一舉措,結(jié)束了中國(guó)近百年來“音樂課就是唱歌課“的歷史.當(dāng)前,對(duì)器樂教學(xué)進(jìn)行探討,將有助于推動(dòng)中小學(xué)音樂教育的發(fā)展.在我國(guó),初中階的教育,是提高全民素質(zhì)的普及教育.現(xiàn)行的中小學(xué)《音樂教 學(xué)課程規(guī)劃》器樂教學(xué)部份，指的就是要面向全體學(xué)生的音樂文化教育,讓每個(gè)學(xué)生都得到音樂的體驗(yàn),在學(xué)習(xí)器樂的進(jìn)程中學(xué)學(xué)習(xí)音樂,提高素養(yǎng),以至受益終生,這就決定了中小學(xué)音樂教育中的器樂教學(xué)的性質(zhì).由于器樂教學(xué)屬于音樂教 育的范疇,又是中小學(xué)音樂教育中重要內(nèi)容的一

3、部份,同音樂教育一樣具有“審美性“,“教育性““.器樂教學(xué)同唱歌,欣賞等教學(xué)內(nèi)容一樣,都是以音樂審美教育為 宗旨，以提高學(xué)生綜合音樂素質(zhì)為目的。【目的和意義】學(xué)校組建一支朝氣蓬勃的學(xué)生樂隊(duì)，是學(xué)校藝術(shù)文化活動(dòng)的展示窗口，也給學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)展音樂才能的平臺(tái)，展示音樂才能的舞臺(tái)?！菊n程總目標(biāo)】1. 學(xué)生通過訓(xùn)練能熟練演奏各種管樂器，學(xué)到相關(guān)知識(shí)。2，能合奏一定數(shù)量的樂曲，達(dá)到樂器演奏中級(jí)程度。3，能進(jìn)行行進(jìn)間步行吹奏 并能完成學(xué)校和上級(jí)安

4、排的演出活動(dòng)。3名。音符： １ ２ ３ ４ ５ ６ ７唱名： do re mi fa sol la si漢字 多 來 米 發(fā) 梭 拉 西 對(duì)照：顯然，單用以上七個(gè)音是無法表現(xiàn)眾多的音樂形象的。在實(shí)際作品中，還有一些更高或更低的音，如在基本音符上方加記一個(gè)“·“，表示該音升高一個(gè)八度，稱為高音；加記兩個(gè)“ ：“，則表示該音升高兩個(gè)八度，稱為倍高音。在基本音符下方加記一個(gè)“