《夫妻雙雙把家還》教案

1、《夫妻雙雙把家還》教案 《夫妻雙雙把家還》教案適用手段： 適用手段：多媒體教學(xué) 授課年級(jí)： 授課年級(jí)：八年級(jí) 課 型： 型：戲曲綜合課課 時(shí)： 時(shí)：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：戲曲欣賞:戲曲學(xué)唱及表演練習(xí): 《夫妻雙雙把家還》《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》 黃梅戲念詞練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1.了解并掌握黃梅戲的起源與發(fā)展；2.通過(guò)欣賞,了解黃梅戲的唱腔特點(diǎn)、表演方式；3.初步掌握黃梅戲的唱、念、做等表現(xiàn)手段；4.能夠有感情地演唱《夫

2、妻雙雙把家還》,并能夠適當(dāng)表演；5.通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)念、學(xué)做、學(xué)唱，鍛煉學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力；6.通過(guò)本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)黃梅戲唱腔的感受能力,激發(fā)學(xué)生熱愛民族音樂(lè)的感情。教材分析： 教材分析：黃梅戲是安徽省的主要地方戲曲劇種,原名“黃梅調(diào)”或“采茶戲”。流行于安徽、湖北、江西、江蘇等地。他的起源大約可以追溯到清朝乾隆年間，但形成一個(gè)完整的劇種，是十八世紀(jì)后期在皖、鄂、贛三省毗鄰的黃梅縣形成的,其中一支逐漸東移到安徽省懷寧縣為中心的安慶

3、地區(qū)，與當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)相結(jié)合，用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言歌 唱、說(shuō)白，形成了自己的特點(diǎn)，被稱為“懷腔”或“懷調(diào)”,這就是今日黃梅戲的前身。 主要?jiǎng)∧坑校骸短煜膳洹?、《女駙馬》、《夫妻觀燈》、《打豬草》等。教學(xué)重點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：戲曲學(xué)習(xí) 戲曲欣賞教學(xué)難點(diǎn)： 教學(xué)難點(diǎn)：戲曲演唱二聲部重唱教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、堂鼓、鈸、古箏、多媒體教學(xué)設(shè)備、課件制作 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：教學(xué) 教學(xué) 環(huán)節(jié) 環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)教

4、學(xué)設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)設(shè)計(jì)意圖媒 體 運(yùn) 用一、 組織教學(xué)1.宣布上課。 2.面帶微笑地問(wèn)好：“同學(xué) 們好!”并環(huán)視全體學(xué)生。1.全班起立。 2.有禮貌地問(wèn)好：“老 師好！”營(yíng)造上課和諧氛 圍二、 導(dǎo)入新課（課前播放《唱臉譜》歌曲錄音）同學(xué)們，我們上課之 前聽到并跟唱的歌曲叫什么 名字？它的旋律具有哪一個(gè)劇種的唱腔風(fēng)格呢？----對(duì)， 是京劇，同學(xué)們知道京劇起源于什么地方嗎？----安徽， 那么除京劇外，四大著名劇 種中，還有一個(gè)劇種它雖不1

5、.聆聽音樂(lè)，復(fù)習(xí)鞏固并跟唱歌曲《唱臉 譜》。2．聽講并回答教師提問(wèn)。3.認(rèn)真聽講、聽范唱， 隨教師進(jìn)入新課內(nèi)容。課前播放《唱臉譜》歌曲錄音， 既鞏固上節(jié)課知 識(shí)點(diǎn)又可營(yíng)造一種戲曲氣氛，同 時(shí)也為導(dǎo)入新課內(nèi)容埋下伏筆。音頻播 放音樂(lè)視頻出示戲曲 背景及一練3．啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)黃梅戲 “念”的特點(diǎn)； 4．教師示范念詞； 5．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)； 6．鼓勵(lì)學(xué)生表演（分獨(dú)念與齊念）。3．認(rèn)真練習(xí)念詞4．積極、勇敢地表演一：“念” 至五遍七、 黃梅“做功”

6、練一練1．播放《打豬草》中的拔豬草的動(dòng)作 、《夫妻雙雙把家還》中表演片斷剪輯；2．啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)黃梅戲“做”的特點(diǎn)；3．教師作示范并講解；4．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)；5．鼓勵(lì)學(xué)生表演。1．認(rèn)真聽講，看示范2．積極發(fā)言，闡述觀點(diǎn)3．認(rèn)真練習(xí)“做”4．積極、勇敢地表演通過(guò)練習(xí)，初步掌握黃梅戲的基本表現(xiàn)手段之一：“做”播放視頻剪輯八、黃梅戲演唱練習(xí)1．教師跟伴奏帶范唱《夫妻雙雙把家還》； 2．指導(dǎo)學(xué)生分聲部對(duì)唱（男：牛郎、女：織女）；3．教唱歌曲重唱部分

7、；4．指導(dǎo)學(xué)生分聲部演唱整首歌曲； 5．彈奏鋼琴伴奏，指導(dǎo)學(xué)生完整演唱。1．認(rèn)真聽范唱2．分聲部演唱對(duì)唱部分旋律3．學(xué)唱重唱部分4．隨伴奏完整分聲部演唱《夫妻雙雙把家還》真正讓學(xué)生掌握一段黃梅戲的演唱，有利于深化本節(jié)課的學(xué)習(xí)目 標(biāo)音頻播放伴奏八、表演 練習(xí)1．激發(fā)興趣； 1．播放黃梅戲《天仙配》原版表演（《夫妻雙雙把家 還》一段），鼓勵(lì)學(xué)生模仿 動(dòng)作練習(xí)；2．教師作巡視指導(dǎo)； 3．鼓勵(lì)學(xué)生到前臺(tái)表演，并予以評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。1．欣賞黃梅戲《天

8、仙配》原版表演并模仿表 演2．積極練習(xí)動(dòng)作表演3．勇敢展示練習(xí)成果黃梅戲的表演動(dòng)作即是日常生活 化動(dòng)作的虛擬表 現(xiàn)，難度不大，易于模仿，可使 學(xué)生動(dòng)起來(lái)，增加他們參與的積 極性，活躍課堂 氣氛視頻播放黃梅 戲《天 仙配》原版表 演畫面九、課堂 總結(jié)1．引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)黃梅戲；2．評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言； 2．教師總結(jié)，操作多媒體， 打出總結(jié)字幕：1．積極思考，認(rèn)真總結(jié)，大膽發(fā)言，闡述觀 點(diǎn)總結(jié)課堂，深化學(xué)生對(duì)黃梅戲的 理解并加深印象視頻出示黃梅