4七年級《古代詩歌四首》教案

1、 4《古代詩歌四首》教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1、 反復(fù)吟誦、品味詩歌，領(lǐng)略詩歌的語言美和意境美。2、 了解古代詩歌中律詩、樂府詩的一些常識，培養(yǎng)欣賞古詩的能力。3、 體會作者在詩歌中所表達的思想感情；感悟每首詩歌的主題。培養(yǎng)博大的胸懷和熱愛故土、熱愛自然的情感。教學(xué)重點 教學(xué)重點了解古代詩歌的一些常識，把握詩歌的主題。培養(yǎng)博大的胸懷和熱愛故土、熱愛自然的情感。教學(xué)難點 教學(xué)難點品味詩歌，領(lǐng)略詩歌的語言美和意境

2、美。授課時數(shù) 授課時數(shù)4 課時教學(xué)過程 教學(xué)過程第一課時教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)樂府詩《觀滄?！?。一、 導(dǎo)入中國是詩歌的國度，中華文明史冊上優(yōu)秀的詩歌燦若繁星。誦讀古代優(yōu)秀詩歌，可以讓我們心靈得到滋潤和凈化，情感變得豐富。今天就讓我們走進這詩的世界。這節(jié)課我們要來學(xué)第一2、 讀準(zhǔn)節(jié)奏，二二拍。東臨 碣石，以觀 滄海。3、 個別讀，聽錄音，齊讀。4、 讀懂詩意。向東行到達碣石山，遠(yuǎn)眺那蒼茫的大海。海水水波蕩漾，山島聳立。樹木郁郁蔥蔥，

3、各種草木長勢旺盛。秋風(fēng)颯颯，巨大的波浪不斷涌起。日月晝夜運轉(zhuǎn)，好像出自大海之中。璀璨的銀河，好像也出自大海的胸間。真是幸運極了，讓我用詩歌來表達我的雄心壯志。六、 品味詩歌1、 開頭兩句在全詩中有什么作用？開篇點題，交代了觀察的方位及觀察的對象。 “觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是詩的線索，以下內(nèi)容由“觀”字展開，是登山所見。2、 作者寫了哪些景象，其中哪些是靜景？哪些是動景？哪些是實寫？哪些是虛寫？作者寫了海水、山島、樹木、百草、洪波、日月、星漢。