版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1立項編號 FHB110083-KT存檔編號 KT1205-G2011全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題 全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題《校本科研引領(lǐng)和促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》 《校本科研引領(lǐng)和促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》課題申報·評審書 課題申報·評審書課 題 名 稱:普通高中 普通高中藝體特色與品牌打造的研 體特色與品牌打造的研究課 題 類 別: L01 L01 課 題 負(fù) 責(zé) 人:
2、楊 亞申 報 單 位:湖南省桃源 湖南省桃源縣第九中學(xué) 第九中學(xué)填 表 日 期:2014 年 9 月 9 月《校本科研引領(lǐng)和促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》總課題組 《校本科研引領(lǐng)和促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》總課題組所屬省市申報編號3填 表 說 明 一、請按教育部辦公廳《全國教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》有關(guān)規(guī)定,使用計算機(jī)如實準(zhǔn)確填寫本表各項內(nèi)容。二、本表報送一式 3 份,用 A4 復(fù)印紙雙面打印或復(fù)印,于左側(cè)裝
3、訂。三、封面左上方代碼框申請人不用填寫,其他欄目請申請人用中文填寫。四、請按“數(shù)據(jù)填表注意事項”要求準(zhǔn)確、清晰地填寫數(shù)據(jù)表內(nèi)各欄內(nèi)容;如有不明問題,請與總課題組全國申報管理辦公室聯(lián)系。五、每個課題限報課題負(fù)責(zé)人(課題組組長) 、副組長、學(xué)術(shù)秘書各 1 人。六、本表須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)和上一級主管教育科研部門審核,簽署意見并加蓋公章后方可上報。數(shù) 據(jù) 填 表 注 意 事 項課題名稱:應(yīng)準(zhǔn)確、簡明反映研究內(nèi)容,最多不超過 30 個漢字
4、(包括標(biāo)點符號) 。課題類別:立項選題以“課題申報指南”中分類目錄為準(zhǔn);自擬題目請參照指南分類,指南編號暫空。所在單位:按單位公章全稱填寫。聯(lián)系電話:必須填寫課題負(fù)責(zé)人(課題組組長) 、副組長、學(xué)術(shù)秘書的聯(lián)系電話。主要參研人員:必須是真正參加課題實質(zhì)性研究的人員,不包括課題負(fù)責(zé)人。經(jīng)費來源:指單位資助或申報者本人自籌。預(yù)期成果:指預(yù)期取得的最終研究成果,限報 3 項,必須包含研究報告。A.研究報告 B.論文 C.著作 D.教材
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2015年普通高中教育教學(xué)改革研究課題
- 普通高中特色發(fā)展研究——基于湖南株洲市普通高中特色發(fā)展的分析與思考.pdf
- 2019年重慶普通高中教育教學(xué)改革研究課題
- 課題研究課題申報范文
- 奉化中學(xué)浙江省特色示范普通高中申報表
- 重慶市普通高中教育教學(xué)改革研究課題管理辦法doc
- 54921.普通高中特色課程建設(shè)研究
- 普通高中課程改革與學(xué)校特色的形成.pdf
- 浙江一級特色示范普通高中
- 43911.論普通高中辦學(xué)特色
- 2017年上海特色普通高中指標(biāo)
- 打造學(xué)校藝體特色-促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 89296.基于新課程實施的普通高中特色研究
- 63525.普通高中多樣化發(fā)展的路徑研究——基于南京市普通高中特色發(fā)展的探索
- 美術(shù)特色教育的實踐研究課題方案
- 貴州普通高中特色學(xué)校建設(shè)支持計劃
- 貴州普通高中特色學(xué)校建設(shè)支持計劃
- 貴州普通高中特色學(xué)校建設(shè)支持計劃
- 小學(xué)數(shù)學(xué)研究課題申報表
- 2018年研究課題申報表
評論
0/150
提交評論