學(xué)校教師輪崗制度

1、寶山鄉(xiāng)教師輪崗交流方案為進(jìn)一步建立干部教師的合理流動(dòng)機(jī)制，不斷均衡協(xié)調(diào)我鄉(xiāng)學(xué)校發(fā)展，深化人事制度改革，優(yōu)化教師資源配置，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，為人民滿意教育，現(xiàn)擬定寶山鄉(xiāng)教師輪崗交流制度。一、輪崗交流原則教師輪崗交流工作要遵循“科學(xué)合理，統(tǒng)籌兼顧，穩(wěn)步推進(jìn)，均衡發(fā)展”的原則。將調(diào)整充實(shí)與素質(zhì)提升相結(jié)合、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)相結(jié)合、個(gè)人意愿與教育需求相結(jié)合，促進(jìn)教師隊(duì)伍合理流動(dòng)，均衡配置教師資源。二、輪崗交流方式因工作需要或個(gè)人申請(qǐng)，經(jīng)中心校同

2、意在全鄉(xiāng)中小學(xué)范圍內(nèi)輪崗交流。三、輪崗范圍及對(duì)象1、我鄉(xiāng)在職在編學(xué)校任教教師，包括各村校負(fù)責(zé)人。2、專任教師因工作需要或本人自愿的。3、在輪崗期間，女教師法定產(chǎn)假可視作輪崗年限。4、暫緩輪崗交流的對(duì)象①身患重大疾病正在治療的教師；②身患重病不能正常工作的教師；③配偶?xì)埣不蛑夭⌒枰疹櫟慕處?；④子女未滿三周歲的女教師；⑤家庭遭遇重大變故的教師；⑥夫妻雙方若均屬輪崗交流對(duì)象，一方可暫緩。5、不作為輪崗對(duì)象2．不愛崗敬業(yè)、不履行職責(zé)，在學(xué)年末

3、考試所任學(xué)科教學(xué)成績(jī)排名末位的。（1）同級(jí)班次在 5 個(gè)以上的教師（包括初中，和片區(qū)比較）在倒數(shù)二名的。雖然名次滯后，但學(xué)生成績(jī)有所上升的不屬交流之列。 （成績(jī)上升的評(píng)價(jià)：按本班學(xué)生在全縣同級(jí)同類學(xué)校的排名）（2）班次少于三個(gè)的，對(duì)同級(jí)同科平均低于 10 分以上的。（3）名次靠前，但是和上年（期）相比，倒退三名以上者（按縣同級(jí)同類學(xué)校排） 。3、屬于佼佼者交流。在村小工作，連續(xù)三年教育教學(xué)評(píng)比在我鄉(xiāng)同級(jí)同科第一者，直接到中心校主要教學(xué)崗

4、位。4、實(shí)行初中與小學(xué)、學(xué)區(qū)完小與村校教師輪崗交流。由鄉(xiāng)教師學(xué)區(qū)完小根據(jù)各校實(shí)際編制和學(xué)科結(jié)構(gòu)配置情況進(jìn)行統(tǒng)籌安排。5、小學(xué)教師輪崗交流，原則上在學(xué)區(qū)內(nèi)流動(dòng)。6、交流教師的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由流入單位考核確定，其它待遇不變。五、輪崗交流要求：1、統(tǒng)一思想，精心組織。教師交流工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教育改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的一 項(xiàng)重大舉措，事關(guān)教師的切身利益，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)宣傳和組織力度，顧全大局，統(tǒng)籌安排。2、有關(guān)人員要積極參與，爭(zhēng)取