足球教學(xué)設(shè)計及教案-5頁

1、初中體育課足球教學(xué)設(shè)計小寺溝中學(xué) 任光遠一、指導(dǎo)思想深化教育改革， 全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平。 發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力， 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神， 為學(xué)生的終身體育奠定基礎(chǔ)。 對現(xiàn)有的教學(xué)模式進行探索， 通過課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣， 使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣， 培養(yǎng)終生體育。 讓學(xué)生對一至二項運動技術(shù)知識， 技能技巧以及理論知識進行專門和深入的學(xué)習(xí)， 并使其熟練掌握一些運動技術(shù)、技能。二、教材分析足球運動的特點是：趣味性、集

2、體性強、競爭激烈、鍛煉身體效果明顯，是學(xué)生特別喜愛的運動項目之一。 根據(jù)本階段學(xué)生的生理和心理的發(fā)展特點，我選擇 “腳背正面運球”作為本節(jié)課的主教材。 本部分也是足球運動中最為基礎(chǔ)的技術(shù)動作， 對足球水平的提高起著至關(guān)重要的作用。三、學(xué)情分析本次課的授課班級為初中一年級，共 40 名學(xué)生。大多數(shù)學(xué)生對足球沒有基礎(chǔ)，女生對運動的興趣相比男生差點。 學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好， 組織紀律性和集體榮譽感很強， 有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于

3、學(xué)習(xí)，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽、游戲等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標。四、教學(xué)目標1. 知識目標： 90% 的學(xué)生能夠熟悉球性和腳背正面運球的要領(lǐng)及要求。2. 技術(shù)技能目標： 70% 的學(xué)生能較熟練掌握、運用正腳背技術(shù)。3. 情感目標： 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、 機智、 果斷、勝不驕、 敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和

4、團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五、教學(xué)重、難點重點：支撐腳的位置和腳觸球的部位。難點：身體重心的控制、擊球力量的把握。六、教學(xué)策略授課對象：高二年級 人數(shù) 40 人（男）教學(xué)內(nèi)容1、腳背正面運球2 、腳內(nèi)側(cè)停地滾球教學(xué)目標1. 知識目標： 90% 的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢、停球的要領(lǐng)及要求。2. 技術(shù)技能目標： 70% 的學(xué)生能較熟練掌握、運用腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3. 情感目標：利用游戲培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良教學(xué)重

5、難點重點 支撐腳的位置和腳觸球的部位難點 支撐腿的彎曲，主動迎球后撤時間的掌握教學(xué)準備 足球 40 個 足球場訓(xùn)練背心 標志盤若干小球門 4 個安全措施 1、場地平整2、活動充分課程結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容 師生活動 教學(xué)組織與要求練習(xí)次數(shù)練習(xí)時間導(dǎo)入與熱身課堂常規(guī) ：1．體委整隊， 報告出勤人數(shù)2．師生問好3．介紹本課內(nèi)容4．安排見習(xí)生準備活動 ：1．圍繞場地慢跑2．雙人操① 壓肩② 轉(zhuǎn)體③ 轉(zhuǎn)動④ 踢腿⑤有關(guān)韌帶、關(guān)節(jié)、肌肉的 足球?qū)ｍ椵o助練