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1、最新范文最新范文《一面》教后反思《一面》這篇課文是通過作者回憶自己與魯迅的一面之交,把魯迅對青年的愛護寫的很細致,如他的眼神就像慈父的撫摸一樣,讓我感到了溫暖和嚴肅及一面對作者帶來了無窮的力量等,足以可見魯迅在廣大中國人心中的地位。學習這篇課文,在體會魯迅先生的品質時學習作者對人物的描寫方法。因為是略讀課文,我主要放手讓學生自學。在教學過程中,先給學生充分的時間讀透課文,在學生了解課文主要內容、理清課文脈絡之后,交流寫作背景,對學生理解
2、課文能夠起到極大的幫助作用,更好地體會魯迅的高尚品格以及作者在當時情況下的特殊行為。然后找出文中的六次外貌描寫,主要抓住外貌描寫進行學習,層層推進,以讀代悟,讀悟結合,通過讀課文了解了魯迅的精神品質,體悟了作者的寫作方法,并將其運用到實際訓練之中,較好地培養(yǎng)了學生的寫作能力。不足之處:也許是魯迅離我們的學生優(yōu)點遙遠,學生的理解一直處于表面層次,還不夠深入,這也是我困惑的一個問題。最新范文最新范文《一面》教后反思《一面》這篇課文是通過作者
3、回憶自己與魯迅的一面之交,把魯迅對青年的愛護寫的很細致,如他的眼神就像慈父的撫摸一樣,讓我感到了溫暖和嚴肅及一面對作者帶來了無窮的力量等,足以可見魯迅在廣大中國人心中的地位。學習這篇課文,在體會魯迅先生的品質時學習作者對人物的描寫方法。因為是略讀課文,我主要放手讓學生自學。在教學過程中,先給學生充分的時間讀透課文,在學生了解課文主要內容、理清課文脈絡之后,交流寫作背景,對學生理解課文能夠起到極大的幫助作用,更好地體會魯迅的高尚品格以及作
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