pep版三年級(jí)下英語unit 5教案（一）

1、 可修改 歡迎下載 精品 WordUnit 5 Do you like pears?Part A教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容 Let’s talk Let’s play Let’s learn Let’s chant Let’s spell〔B Let’s sing〕教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】 【知識(shí)目標(biāo)】1.能夠掌握 A 局部 Let's learn 中的三會(huì)單詞和 Let's talk 中的重點(diǎn)句子；2.能

2、夠掌握 Let's spell 中元音字母 u 在閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律并正確發(fā)音?！灸芰δ繕?biāo)】 【能力目標(biāo)】能用所學(xué)的詞匯與句型“—Do you like...?—Yes,I do./No,I don’t.〞來詢問對(duì)方是否喜歡某種水果并答復(fù)。【情感目標(biāo)】 【情感目標(biāo)】教育學(xué)生要熱愛糧食，養(yǎng)成不挑食、多吃水果的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)1.掌握元音字母 u 在閉音節(jié)中的發(fā)音；2.掌握詞匯 apple，pear，orange，bana

3、na 的聽、說、認(rèn)讀；3.句型“—Do you like...?—Yes,I do./No,I don’t.〞的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 1.元音字母 u 在閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律;2.能初步了解以 do 引導(dǎo)的一般疑問句的結(jié)構(gòu)與用法，能進(jìn)行詢問與答復(fù)。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備課本、錄音機(jī)、磁帶、相關(guān)單詞卡片、水果圖片、相關(guān)的水果、課件等。課時(shí)安排 課時(shí)安排 3 課時(shí)。第一課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)過程 教學(xué)過程 批注 批注一、 一、Warm-up &a

4、mp; Revision1.日?？谡Z練習(xí)。T:Good morning/afternoon,class.可修改 歡迎下載 精品 Word詞 grape?！?〕教師又依次拿出兩個(gè)蘋果，教單詞 apples。用同樣的方法教 pears，oranges，bananas?！?〕教師帶著學(xué)生讀 Let’s chant 局部的歌謠?！?〕播放錄音，學(xué)生學(xué)唱?！?〕分四個(gè)小組比賽唱歌謠。要求學(xué)生會(huì)說即可。作業(yè) 作業(yè)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)1.將今天學(xué)習(xí)的水果

5、單詞說給家長聽。2.自主預(yù)習(xí) Let’s talk 局部的對(duì)話。板書 板書設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)Unit 5 Do you like pears?fruit apple pear orange banana—Do you like pears?—Yes,I do./No,I don’t.第二課時(shí) 第二課時(shí)教學(xué)過程 教學(xué)過程 批注 批注一、 一、Warm-up & Revision1.教師將四個(gè)水果圖片以及上冊學(xué)過的食物圖片放在