pep新三年級英語上冊unit2教案_第1頁
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文檔簡介

1、課題:Unit1Colures第一課時教學(xué)目標(biāo):1.能用Thisis……向別人介紹身邊的人。2.通過創(chuàng)設(shè)實際情景,讓學(xué)生能在相應(yīng)的情景中準(zhǔn)確運(yùn)用以上句型。教學(xué)重難點【教學(xué)重點】Thisis……句型的學(xué)習(xí)?!窘虒W(xué)難點】1.Thisis……的得體運(yùn)用。2.Thisis……句型字母I及the的發(fā)音不容易到位。教學(xué)準(zhǔn)備:1本課Letstalk部分的教學(xué)課件。2.本課時教學(xué)配套的錄音帶,以及歌曲“Hello““Goodmning”的錄音帶。3.M

2、r.JonesMissWhiteMissGreen的頭飾。教學(xué)過程:(一)熱身/復(fù)習(xí)(WarmupRevision)1播放歌曲Goodmning,讓學(xué)生跟唱,集中學(xué)生注意力,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.游戲Doagame.“SIMONSAYS“:指令是第一單元Blet’sdo的內(nèi)容。3.師生同唱歌曲“Hello“。教師可以邊唱邊用手勢示意學(xué)生,將歌曲中的人名改為同班同學(xué)的名字。(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)1師生觀看教學(xué)課件。課件

3、內(nèi)容為LetstalkA的內(nèi)容。教師利用與教材內(nèi)容相同的教學(xué)課件,使學(xué)生一目了然,既了解了句型的含義,又了解句型運(yùn)用的情景。2.再次觀看課件,教師提問:T:Whataretheydoing3.教師演示LetstalkA的內(nèi)容,使學(xué)生進(jìn)一步理解對話。方法為:教師戴上MissWhite的頭飾,左手舉起Mr.Jones的頭飾,右手舉起MissGreen的頭時,用不同聲調(diào)引出對話內(nèi)容。在此次演示活動中,教師強(qiáng)調(diào)Thisis……。4.教師提問:M

4、issWhite是如何介紹MissGreen給Mr.Jones的?MissGreen和Mr.Jones是怎樣用英語打招呼的。5.聽本課時LetstalkA教學(xué)配套的錄音帶,學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音。教師注意帶讀不易掌握的讀音,如:Thisis……一句中的元音字“i“的讀音是[i],提示學(xué)生要讀得短促些。而this一詞中的th在發(fā)音時,要讓舍尖頂住上齒,教師可以夸大口型,讓學(xué)生了解發(fā)音方法。教師要適當(dāng)糾正,切不可一味的糾正發(fā)音,打擊孩子學(xué)習(xí)的積

5、極性。6.分組練習(xí)。每三個學(xué)生一組進(jìn)行練習(xí)Goodmningthisis……。(三)趣味操練(Practice)畫一畫,說一說(Drawsay)(1)讓學(xué)生在紙上畫出一個自己熟悉的人的頭飾。(2)向同桌用句型:Thisis……介紹自己所畫的人物。(3)分四個大組用句型:Thisis……介紹自己所畫的人物大組進(jìn)行比賽。(四)擴(kuò)展性活動(Addactivities)自己畫喜歡的頭飾,并用句型Thisis……介紹,并把此句型抄寫下來?!景鍟O(shè)

6、計】Unit1CoolersGoodmningMissGreen.Thisis…課題:Unit1Colours第三課時教學(xué)目標(biāo):1.能夠聽和認(rèn)讀字母AaBbCcDd.2.能夠在四線三格中正確書寫字母。教學(xué)重難點:【教學(xué)重點】能聽和認(rèn)讀字母AaBbCcDd。【教學(xué)難點】能夠在四線三格中正確書寫字母。教學(xué)準(zhǔn)備:1字母卡片。2教材相配套的教學(xué)錄音帶。教學(xué)過程:(一)熱身、復(fù)習(xí)(WarmupRevision)1Freetalk.用所學(xué)的句子與學(xué)

7、生對話。2.Singasong.邊唱邊拍手。(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)T:BoysgirlsyouareveryclevercansingtheABCsongbutcanyoureadwrittheABC.nowwearegoingtolearnhowtoreadwritetheABC.(唱完ABCsong,重新開始,在A字母的位置停留并出示A字母卡,howtoread)1.學(xué)習(xí)并練習(xí)認(rèn)讀字母Aaa、多媒體出示Aa跟著錄

8、音升降調(diào)讀,并帶上手勢.b、出示字母卡,分組比賽認(rèn)讀字母Aa并帶上手勢。好的小組給予獎勵。c、教學(xué)生區(qū)分字母的大小寫。d、讓學(xué)生觀察書上的書寫筆順。e、教師在黑板上范寫,學(xué)生書空。f、學(xué)生在練習(xí)本上練習(xí),師巡視。2.用同樣的方法學(xué)習(xí)Bb、Cc、Dd。3.抽讀字母卡片。學(xué)生快速讀出老師出示的字母卡。4.大小寫對號入座(大寫小寫分開的字母卡,讓每位學(xué)生都拿一張,去找自己的好朋友)5.Listencircle.教師用英語描述圖片,再讓學(xué)生聽,

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