臨床護(hù)理實(shí)習(xí)生綜合測評表、sbar交接表、帶教質(zhì)量評價指標(biāo)、評價表、實(shí)習(xí)生對帶教老師的評價表

1、T/SCSKJQYLHH 001—20225A A附 錄 A（資料性）實(shí)習(xí)生綜合測評表實(shí)習(xí)生綜合測評表見表A.1。表 A.1 實(shí)習(xí)生綜合測評表序號 測評內(nèi)容 分 值實(shí)習(xí)生1 專業(yè)思想：熱愛護(hù)理專業(yè)，思想穩(wěn)定，有責(zé)任心 52 專業(yè)思想：能較快適應(yīng)工作環(huán)境，較快進(jìn)入角色 53 儀表行為：著裝規(guī)范，舉止得體，語言文明 54 組織紀(jì)律：服從安排，無遲到、早退，按規(guī)定請假 55 服務(wù)態(tài)度：關(guān)心尊重病人，態(tài)度和藹可親，病人滿意 56 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：尊敬

2、老師，余同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有團(tuán)隊(duì)精神 57 語言表達(dá)：準(zhǔn)確明了、及時、完整 58 理解能力：能準(zhǔn)確理解醫(yī)囑，教師指導(dǎo)等 49 工作態(tài)度：認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，積極主動 710 工作態(tài)度：積極、主動參與基礎(chǔ)護(hù)理技能操作能力 711 工作態(tài)度：積極、主動參與專科護(hù)理技能操作能力 712 學(xué)習(xí)態(tài)度：準(zhǔn)確觀察病情，及時發(fā)現(xiàn)問題 513 學(xué)習(xí)態(tài)度：及時提出問題，并查閱有關(guān)資料指導(dǎo)實(shí)踐 514 學(xué)習(xí)態(tài)度：獨(dú)立準(zhǔn)確地分析、判斷病情變化 515 學(xué)習(xí)態(tài)度：

3、小講課，按時參加，積極提問 516 學(xué)習(xí)態(tài)度：大課，按時參加，認(rèn)真聽課 517 學(xué)習(xí)態(tài)度：教學(xué)查房，積極、按時參加，準(zhǔn)備充分 518 學(xué)習(xí)態(tài)度：個案分析，按要求參加，認(rèn)真聽講病例分析， 積極提問 519 文件書寫：病案書寫正確、及時、完整 5總分： 100T/SCSKJQYLHH 001—20227附 錄 C（規(guī)范性）臨床護(hù)理帶教質(zhì)量評價指標(biāo)臨床護(hù)理帶教質(zhì)量評價指標(biāo)的內(nèi)涵、計(jì)算公式、達(dá)標(biāo)值、數(shù)據(jù)收集方法及頻次見表C.1。表 C.1 臨床

4、護(hù)理帶教質(zhì)量評價指標(biāo)指標(biāo) 名稱 類別 指標(biāo)內(nèi)涵 計(jì)算公式 達(dá)標(biāo)值 數(shù)據(jù)收集方法師生 比 結(jié)構(gòu) 統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)帶教老師 人數(shù)與學(xué)生數(shù)量之比師生比=1：學(xué)生人數(shù)/帶教 老師人數(shù)師 生 比 ≤1:21.頻次：每月1次。 2.檢查方法： 各科室統(tǒng)計(jì)當(dāng)月不同類別學(xué)生帶教人數(shù)及不同類別學(xué)生人數(shù)教學(xué) 路徑 完成率過程 指帶教老師對學(xué)生教 學(xué)周計(jì)劃的落實(shí)情況教學(xué)路徑完成率=周計(jì)劃 完成人數(shù)/學(xué)生總?cè)藬?shù) ≥90%1.頻次：每月1次。 2.檢查方法：護(hù)理部（各

5、片區(qū)）檢查每 個學(xué)生周計(jì)劃完成情況，每周內(nèi)容完成大于80%視為計(jì)劃達(dá)成。教學(xué)文書 合格 率過程指教學(xué)文書書寫合格 比例， 教學(xué)文書包括學(xué)生交接SBAR表，需求 評估表、培訓(xùn)計(jì)劃表、 培訓(xùn)實(shí)施記錄、 出科座談等。教學(xué)文書書寫合格率=教 學(xué)文書書寫合格的科室數(shù)/科室總數(shù)×100%≥90%1.頻次：每月1次。 2.檢查方法： 各科室檢查教學(xué)文書書寫質(zhì)量。學(xué)生 手冊 書寫合格 率過程指培訓(xùn)手冊書寫合格 比例， 包括實(shí)習(xí)生、規(guī)培等學(xué)生手

6、冊書寫合格率=學(xué) 生手冊書寫合格的人數(shù)/抽查總?cè)藬?shù)×100%≥90%1.頻次：每月1次。 2.檢查方法：各科室抽查3份學(xué)生手冊（不足者普查）。學(xué)生 滿意 度結(jié)果指學(xué)生對科室整體帶 教質(zhì)量的感知與其對 科室的期望的對比而產(chǎn)生的滿意度及表現(xiàn) 出的反應(yīng)。臨床實(shí)習(xí)環(huán)境滿意度=滿 意的學(xué)生人數(shù)/學(xué)生總?cè)藬?shù) ×100%≥90%1.頻次：每批次學(xué)生1次。 2.檢查方法： 每批次學(xué)生離院時護(hù)理部組織問卷調(diào)查學(xué)生滿意度學(xué)生對教師的滿意

7、度=滿 意的學(xué)生人數(shù)/學(xué)生總?cè)藬?shù) ×100%≥90%1.頻次：每批次學(xué)生1次。 2.檢查方法： 每批次學(xué)生出科時各科室組織問卷調(diào)查學(xué)生滿意度教學(xué)活動滿意度=滿意的 學(xué)生人數(shù)/抽查學(xué)生總?cè)藬?shù) ×100%≥90%1.頻次：每月1次。 2.檢查方法： 各科室組織調(diào)查學(xué)生對教學(xué)活動的滿意度。帶教 老師 滿意 度結(jié)果 指帶教老師對從事教 學(xué)工作的滿意度帶教老師滿意度=滿意的 教 師 人 數(shù) / 教 師 總 人 數(shù) ×

8、100%≥90%1.頻次：每年1次 2.檢查方法： 護(hù)理部每年組織問卷調(diào)查教師的工作滿意度學(xué)生 臨床 實(shí)踐合格 率結(jié)果指臨床實(shí)踐考核成績 合格的學(xué)生人數(shù)與考 核學(xué)生總數(shù)之比學(xué)生臨床實(shí)踐合格率=考 核合格的學(xué)生人數(shù)/考核學(xué) 生總數(shù)×100%≥90%1.頻次：每月1次。 2.檢查方法： 各科室每月匯總學(xué)生考核成績評分。護(hù)理部制定考核評分匯總表教學(xué) 不良事件 例數(shù)結(jié)果 指統(tǒng)計(jì)周期內(nèi)教學(xué)不良事件發(fā)生例數(shù) 教學(xué)不良事件發(fā)生例數(shù) ≤11.