淺議“雙減”政策背景下如何做好幼兒教育的研究教育論文_第1頁
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1、“雙減”給幼兒教育的啟發(fā)摘要:2021 年 5 月 21 日《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》正式通過,這就是目前很多家長俗稱的“雙減”政策。雙減政策主要是減輕學(xué)生的家庭作業(yè)量,盡量讓學(xué)生在校完成作業(yè),另外就是減少課外的輔導(dǎo),多給孩子一點的自由空間和時間。幼兒教育是所有文化教育的起點,也是一個人可塑性最強的階段,合理規(guī)范的幼兒教育的重要性不言而喻。那么,看似主要針對于中小學(xué)的“雙減”給幼兒教育又有什么啟發(fā)呢?

2、關(guān)鍵詞:幼兒教育;學(xué)前教育;“雙減”政策一、什么是幼兒教育從定義上來講,幼兒教育,一般是指對 3—6 歲年齡階段的幼兒所實施的教育。幼兒教育分為廣義和狹義,從廣義上說,只要是能夠影響幼兒身體成長和認(rèn)知、情感、性格等方面發(fā)展的有目的的活動,就比如幼兒在父母老師的指導(dǎo)下看電視、做家務(wù)、參加社會活動,等等,都可說是幼兒教育。狹義的幼兒教育則特指幼兒園教育。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對象,致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策,反映幼兒教育研究與改

3、革成果,交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗,介紹國內(nèi)外幼兒教育信息,提供幼兒教育活動材料和教學(xué)參考資料。二、什么是學(xué)前教育方面國家降低了幼兒在幼兒園教育階段的教育成本,另一方面,政策加強了對于幼兒教師的培養(yǎng)。然而學(xué)前教育在這兩點是跟幼兒教育截然相反,對于孩子接受學(xué)前教育,家長往往抱著先人一步、越多越好的思想,全然不顧及孩子的發(fā)展天性,獨斷的為孩子制定培訓(xùn)計劃。如果家長對于學(xué)前教育了解的不深刻或者一味的按照自己的想法,忽略孩子的感受,那么如

4、此進行的學(xué)前教育的效果可能導(dǎo)致不良后果。四、如何進行學(xué)前教育對于孩子的成長,幼兒階段非常的敏感而短暫,給孩子一個美好的、自由的童年時光才是最重要的。盲目的教育方式帶給孩子的只有無盡的負(fù)擔(dān)和壓力,希望每一位家長能夠正視幼兒教育和學(xué)前教育,讓每一個孩子都擁有金色的童年?!半p減”政策下的幼兒教育和學(xué)前教育:1、對于幼兒教育的影響“雙減”政策實施以來,不少家長開始重新思考和衡量幼兒園教育和學(xué)前教育的關(guān)系。總之,孩子們的教育重心開始慢慢回歸到正常

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