2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)愈演愈烈的今天,知識(shí)正逐步取代傳統(tǒng)的生產(chǎn)要素,成為企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的決定因素。而我國(guó)大多數(shù)企業(yè)作為后發(fā)企業(yè),在參與全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中面臨技術(shù)知識(shí)及資源劣勢(shì)。因此,對(duì)于初始資源稟賦匱乏和技術(shù)落后的后發(fā)企業(yè),能否比其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行更快更有效的知識(shí)傳導(dǎo)并實(shí)現(xiàn)知識(shí)創(chuàng)新,是其獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)從而趕超領(lǐng)先企業(yè)的關(guān)鍵。因此,論文以我國(guó)后發(fā)企業(yè)為研究對(duì)象,主要研究他們與合作企業(yè)在合作過(guò)程中所發(fā)生的知識(shí)活動(dòng),及其可能遇到的成本因素和克服機(jī)制。
 

2、  論文首先在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上,提出后發(fā)企業(yè)知識(shí)傳導(dǎo)模型,從知識(shí)屬性維度、知識(shí)載體維度和傳導(dǎo)過(guò)程維度三個(gè)維度刻畫(huà)后發(fā)企業(yè)知識(shí)傳導(dǎo)的路徑,認(rèn)為后發(fā)企業(yè)的知識(shí)傳導(dǎo)過(guò)程,涉及了企業(yè)內(nèi)部個(gè)體層次、團(tuán)隊(duì)層次、組織層次及企業(yè)之間的知識(shí)活動(dòng),每一層次內(nèi)部隱性知識(shí)和顯性知識(shí)的相互轉(zhuǎn)換積累了更多的知識(shí)存量,由此形成了單個(gè)層次知識(shí)的基本螺旋;不同層次的知識(shí)沿著后發(fā)企業(yè)知識(shí)活動(dòng)軌跡進(jìn)行交互作用,從而形成從外部知識(shí)獲取到知識(shí)創(chuàng)新,從個(gè)體層次到企業(yè)層次的互動(dòng)螺

3、旋。
   其次,在上述理論分析的基礎(chǔ)上,提出了以知識(shí)傳導(dǎo)績(jī)效為因變量,以知識(shí)傳導(dǎo)活動(dòng)為中介變量,以知識(shí)特性、組織二元比較情境和知識(shí)接收方為自變量的研究框架和假設(shè),并使用問(wèn)卷調(diào)研的方法收集相關(guān)數(shù)據(jù),并運(yùn)用SPSS和LISREL統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所建立的結(jié)構(gòu)方程模型進(jìn)行實(shí)證分析。論文認(rèn)為:知識(shí)傳導(dǎo)活動(dòng)的有效性對(duì)知識(shí)傳導(dǎo)績(jī)效起顯著的正面影響;知識(shí)差距對(duì)傳導(dǎo)活動(dòng)起顯著的負(fù)面影響;組織差距對(duì)傳導(dǎo)活動(dòng)起顯著的負(fù)面影響;合作關(guān)系對(duì)傳導(dǎo)活動(dòng)起顯著的正

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