有關幼兒說課稿集錦8篇

1、有關幼兒說課稿集錦 有關幼兒說課稿集錦 8 篇幼兒說課稿 篇 1設計意圖 在經(jīng)過快一學期的幼兒園生活學習中，我們班幼兒動作進展有了相應的進步，他們基本把握了走、跑、跳等動作技能，但是在日?；顒又?，我發(fā)覺他們的有些基本動作仍舊不夠協(xié)調(diào)，尤其是跳的動作，有時會在跳的過程中摔倒。同時《指南》中也提出：“能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。 ”所以我設計了這節(jié)體育活動《歡樂的小青蛙》 。 在設計中，我開展了以進展幼兒的彈跳力量為主，同時能協(xié)作手臂和腿的

2、動作進行跳動的活動，為了增加練習的趣味性，激發(fā)幼兒主動練習的愿望，活動以嬉戲的形式開展，使幼兒真正融入到嬉戲過程中。 活動目標 1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。 2、能協(xié)作手臂和腿的動作進行跳動； 3、喜愛參加活動，能遵守嬉戲的規(guī)章。 重難點分析 活動重點：練習雙腳跳的動作。 活動難點：讓幼兒仿照青蛙跳，學習彈跳的方法。 解決重難點：在活動中，我首先以青蛙媽媽的情景身份鼓舞幼兒觀看動作，再結(jié)合念兒歌以及簡單記的語言2、老師示范跳 邊念

3、兒歌邊做動作：小腳并并攏，小膝蓋彎一彎，預備——————向前跳一下。 3、小青蛙跟媽媽一起來學一學，跳一跳，邊念兒歌邊跳 引導幼兒相互學習小青蛙的跳動動作，說說哪一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳的？（請幼兒個別示范）幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要協(xié)作才能跳的遠。 （引導幼兒觀看老師腳步動作，重點把握跳的要領，幼兒集體學跳老師個別進行點撥） 4、創(chuàng)設情景“小青蛙跳荷葉“，鞏固蹲跳的動作 師：“現(xiàn)在我們把本事學好了，我們到池塘上玩