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1、有關(guān)教學(xué)工作方案模板合集 有關(guān)教學(xué)工作方案模板合集 5 篇教學(xué)工作方案 篇 1本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七班級生物教學(xué),為了圓滿完成教學(xué)任務(wù),特制定以下方案: 一、狀況分析: (一)教材分析 本學(xué)期初一教材內(nèi)容為“生物和生物圈” 、 “生物和細(xì)胞”和“生物圈中的綠色植物” 。支配了一系列的觀看試驗和探究活動,有意識地關(guān)心同學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的問題情景,以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,培育他們“人與自然和諧進(jìn)展”的意識,真正讓同學(xué)了解生物圈是地球上全部生物共同的家園,進(jìn)
2、而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說是多么重要的。與生物圈最親密、最直觀的關(guān)系,就是人類的生存需要從生物圈中獵取物質(zhì)和能量,使同學(xué)更加喜愛大自然。 (二)同學(xué)分析: 同學(xué)剛步入學(xué)校,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科,在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng),甚至出現(xiàn)不知所措的狀況。所以,要提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。初一同學(xué)對四周的一切事物都很新奇奇怪,作為老師應(yīng)喚起他們的熱忱,讓同學(xué)對學(xué)問產(chǎn)生愛好,產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力,以達(dá)到提高同學(xué)成果的目的。 二、指導(dǎo)思想 (2)依據(jù)
3、同學(xué)的熟悉規(guī)律和心理特點,細(xì)心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。 (3)老師能在每一堂課上找到與同學(xué)能產(chǎn)生共鳴。 3、備教法、備學(xué)法 依據(jù)新課標(biāo),教材內(nèi)容、同學(xué)實際、突出設(shè)計重點、突破難點,解決關(guān)鍵的教學(xué)方法和同學(xué)學(xué)習(xí)的方法。 4、備習(xí)題 要精選習(xí)題,以消化、鞏固當(dāng)堂所學(xué)學(xué)問為基礎(chǔ),培育同學(xué)力量、開發(fā)同學(xué)智力。 教學(xué)工作方案 篇 2一.同學(xué)狀況分析: 本學(xué)期所帶二班級五個班音樂課,各班人數(shù)均在 60人左右, 同學(xué)的基本狀況了解得比較透徹,大部分同
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