20222022學年人教版化學九年級上冊3.1分子和原子第一課時教案

1、第 1 頁 共 6 頁第三單元 課題1 分子和原子 一、【學習目標】 1.知識與技能 （1）認識物質是由分子、原子等微小粒子構成的。（2）認識分子是保持物質化學性質的最小粒子；原子是化學變化中的最小粒子。（3）運用微粒的觀點解釋某些常見的現(xiàn)象。2.過程與方法 （1）通過對學生熟悉的日常現(xiàn)象提出問題，引發(fā)學生思考，來探索微觀世界，認識分子和原子。（2）通過對宏觀現(xiàn)象的討論，把對微觀世界的探索引向深入，引導學生用分子、原子的觀點分析

2、^p 比較兩種變化，進一步從化學變化中認識分子與原子的特征，形成概念。3.情感態(tài)度與價值觀 （1）增強學生對微觀世界的好奇心和探究欲，激發(fā)學生學習化學的興趣。（2）培養(yǎng)學生的抽象思維能力、想象力和分析^p 、推理能力。二、第 3 頁 共 6 頁外面，一段時間濕衣服干了，那么衣服上的水去哪兒了？再比如，把一塊糖放入水中，在不用勺子攪拌的情況下，糖慢慢消失了，而水卻有了甜味，消失的糖塊去哪兒了？ （過渡）讓我們帶著這些問題一起走

3、進微觀世界的大門，去探索物質構成的奧秘。（板書）課題2 分子和原子 （老師）請同學們打開教材第48頁，預習教材，并完成《同步練習冊》課前自主導學。[新課教學] 1、 物質是由看不見的微小粒子構成的。（老師）展示PPT 早在兩千多年前，我們的古人就提出了：“一尺之棰，日取其半，萬世不竭”的觀點，這句話的意思是：“一尺長的木棍，每天截取一半，永遠都取不完。”后來，一些學者就提出了“物質都是由一些看不見的微小粒子構成的”的觀點。（過