《原子的構(gòu)成 》第一課時教案_第1頁
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文檔簡介

1、課題課題1原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):1、了解原子的構(gòu)成;2、知道原子不顯電性的原因;3、初步了解相對原子質(zhì)量的概念。能力目標(biāo):1、初步學(xué)會分析、比較、歸納等方法去探究客觀規(guī)律;2、學(xué)會查相對原子質(zhì)量表。情感目標(biāo):1、進(jìn)行世界的物質(zhì)性、物質(zhì)的可分性的辯證唯物主義觀點教育;2、通過了解我國在測定相對原子質(zhì)量方面的成績培養(yǎng)民族自豪感。【教學(xué)重點】原子的構(gòu)成和相對原子質(zhì)量的概念【教學(xué)難點】原子的構(gòu)成【教學(xué)準(zhǔn)備】課前準(zhǔn)備與教材相關(guān)

2、的課件【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入:教師播放課件展示電解水的過程。設(shè)計意圖:使學(xué)生通過課件知道在化學(xué)變化中分子可分,原子是不可分的。二、教學(xué)新知1、原子的發(fā)現(xiàn)史教師播放課件,展示原子發(fā)現(xiàn)史,重點讓學(xué)生記住英國的湯姆遜發(fā)現(xiàn)了原子中有電子,盧瑟福發(fā)現(xiàn)了原子核。設(shè)計意圖:讓學(xué)生了解科學(xué)家研究微觀粒子的想象過程及實驗驗證。2、原子的構(gòu)成活動一、教師播放課件展示原子結(jié)構(gòu)示意圖教師提出問題:1、原子是由什么構(gòu)成的?2、你能否用語言簡單的描述一下?目的:學(xué)生

3、看到了微觀的原子結(jié)構(gòu),能形象、直觀的知道原子是一個什么樣的構(gòu)成?;顒佣?、教師播放課件展示教材中的表格4-1教師提出問題:1、原子核和核外電子是什么關(guān)系?2、構(gòu)成原子的粒子的電性如何?3、原子的質(zhì)量主要是集中在那部分結(jié)構(gòu)?目的:學(xué)生通過觀察、分析、總結(jié)并用語言描述出原子的構(gòu)成。原子的質(zhì)量主要決定于質(zhì)子和中子一、原子的構(gòu)成1、原子的構(gòu)成電子()原子質(zhì)子()原子核中子(不顯電性)2、原子不顯電性:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)二、相對原子質(zhì)量1

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