三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師講話稿

1、第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師講話稿 三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)英語(yǔ)老師講話稿晚上好，很興奮能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，和大家進(jìn)行面對(duì)面的溝通。我是我們?nèi)?〕班的英語(yǔ)任課老師，我姓楊?！睵PT 顯示電話號(hào)碼和姓名?！辰袢瘴蚁刖腿嗉?jí)的英語(yǔ)教學(xué)與各位家長(zhǎng)共同探討，以便更好地援助孩子學(xué)好英語(yǔ)，用好英語(yǔ)，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。一、本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容：〔PPT 顯示〕英語(yǔ)是三班級(jí)的起始學(xué)科，當(dāng)然我們學(xué)校一二班級(jí)也有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，有的同學(xué)已經(jīng)學(xué)

2、習(xí)英語(yǔ)兩年了。但是那時(shí)的要求與現(xiàn)在是不能相比的。從現(xiàn)在開(kāi)始英語(yǔ)就和語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣是主科了。所以這一時(shí)期是學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)中重要的起步階段。同學(xué)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，所以教材設(shè)計(jì)了一些日常生活中運(yùn)用頻率最高的單詞和用語(yǔ)，如：?jiǎn)柡虿⒒貞?yīng)；詢問(wèn)姓名、年齡、地點(diǎn)、物品名稱和顏色，并予以回答；數(shù)字 1———12；家庭成員，身體各部位等。這本教材的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極立場(chǎng)，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心；培育同學(xué)肯定的語(yǔ)感和良

3、好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書(shū)寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)約日常溝通的技能。同時(shí)，培育同學(xué)的觀測(cè)、思維、想象和制造技能。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)是說(shuō)，孩子在課堂上學(xué)得再好，假如課后回去不練習(xí)，復(fù)習(xí)，不斷的鞏固，加深記憶，那他很快就會(huì)把在學(xué)校學(xué)的東西忘掉。在學(xué)校我們會(huì)盡最大的努力搞好教學(xué)工作，但課余時(shí)間還需要家長(zhǎng)的大力協(xié)作。那么怎么去援助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢，我這里有幾點(diǎn)建議。1、在家里為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英

4、語(yǔ)持續(xù)的愛(ài)好與熱忱。我有給家長(zhǎng)建議，盼望家長(zhǎng)預(yù)備一些與教材配套的聽(tīng)力磁帶或光盤等學(xué)習(xí)資料，就是盼望家長(zhǎng)為孩子制造更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的條件。有的家長(zhǎng)很積極。有好幾個(gè)家長(zhǎng)打電話跟我說(shuō)，楊老師，我們家在下面市縣的，孩子以前沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)怎么辦？我盼望我們的家長(zhǎng)都能這樣，她把她的困難說(shuō)出來(lái)，能幫到的我們就可以幫她。有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得太麻煩了。學(xué)一個(gè)英語(yǔ)有須要還要買這買那嗎？我想對(duì)大家說(shuō)，這真的很有須要。我先不講太多，我只盼望家長(zhǎng)好好觀測(cè)，過(guò)幾個(gè)月或一個(gè)學(xué)期