高職會計培訓總結

1、高職會計培訓總結 高職會計培訓總結《高職會計培訓總結》是一篇好的.，覺得有用就保藏了，看完假如覺得有關心請記得保藏本頁。 篇一：大專會計自我鑒定大專會計自我鑒定 三年以來，我喜愛.主義、擁護中國.的領導、自覺遵守國家財經(jīng)法規(guī)規(guī)章和學校的各項規(guī)章制度。樂觀參與校.組織的黨校活動，樂觀向黨組織靠攏，并被組織接收為預備黨員。在校三年，我努力學習會計專業(yè)學問，樂觀參與會計系組織的歷次熟悉性實習和生產(chǎn)性實習活動;學習之余，我還勇于擔當.工作，工作

2、中仔細負責，提高了管理組織力量，練就了較強的獨立處理問題的力量。在工作中培育了較強的集體觀念和較高的團隊合作精神。平常注意培育自己的綜合素養(yǎng)、修養(yǎng)、為人處事力量以及交際力量。目的是努力把自己熬煉成為一名一專多能的復合型人才。 一、學習方面： 高校三年，是我來之不易的學習機會。我本著學好本專業(yè)、盡量擴大學問面、并加強力量熬煉的原則，大量吸取學問財寶，熬煉了自己的各種專業(yè)力量。我努力地學習基礎課，深研專業(yè)學問，并取得了較好的成果。本人在幾年

3、中系統(tǒng)學習了《基礎會計》 、..《財務會計》 、管理睬計、成本會計、財務管理、財務報表分析、審計學、審計案例框架(2)構建了一套完整(轉 載于:. 在 點 網(wǎng):高職會計培訓總結)的會計準則層級體系(3)拓展了準則制定的法律法規(guī)依據(jù)(4)會計信息質(zhì)量要求方面的差異，保留了重要性、相關性、可比性、準時性、一貫性、思想?yún)R報專題謹慎性，將明晰性改為可理解性，真實性改為牢靠性，將權責發(fā)生****為一項假定前提，并增加了實質(zhì)重于形式的要求(5)財務

4、會計報告體系方面的差異，原準則財務報告包括資產(chǎn)負債表、損益表、財務狀況變動表或現(xiàn)金流量表、附表及附注和財務狀況說明書。新準則在保留了原準則中的資產(chǎn)負債表、損益表、現(xiàn)金流量表、附注的基礎上將“附表”改為“其他財務報告” ，增加了股東權益變動表，并規(guī)定企業(yè)可依據(jù)需要增加相關報表，形成了一個開放性的動態(tài)體系，取消了財務狀況說明書。 三、12 大變化：(1)公允價值計量重新得到認可和運用(2)減值預備不能沖回(3)所得稅會計處理方法有重大轉變，