淺談農(nóng)村藝術(shù)教育的重要性

1、淺談農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育的重要性 淺談農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育的重要性桃城區(qū)鄧莊鎮(zhèn)大葛村小學(xué)----王學(xué)超【內(nèi)容摘要】：藝術(shù)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用，而農(nóng)村學(xué)生又占我國(guó)現(xiàn)在受教育總數(shù)人口的絕大多數(shù)，因此努力做好農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)工作是每一個(gè)藝術(shù)教育工作者應(yīng)重視的問(wèn)題。但是藝術(shù)教育的開(kāi)展，城鄉(xiāng)差異巨大，相同的年紀(jì)，不同的教育，城市學(xué)生在享受豐富的物質(zhì)文明時(shí)同樣享受豐富的精神文化，農(nóng)村孩子卻難得享受藝術(shù)教育的

2、陽(yáng)光。在應(yīng)試教育的影響下，農(nóng)村地區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育重視程度不夠，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，就如何更好地完成藝術(shù)教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)農(nóng)村藝術(shù)教育全面和諧地發(fā)展進(jìn)行探索和研究?！娟P(guān)鍵詞】：農(nóng)村小學(xué)；現(xiàn)狀；藝術(shù)教育；重要性【正文】：藝術(shù)教育是教育教學(xué)中不可缺少的組成部分，是美育教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在素質(zhì)教育中，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可代替的作用。它對(duì)人的影響非常深遠(yuǎn)，作用非凡。但是，反思我們對(duì)藝術(shù)教育的認(rèn)識(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)存在

3、很多缺陷。許多人對(duì)藝術(shù)教育的理解與認(rèn)識(shí)存在偏差，特別在農(nóng)村，一些人把藝術(shù)同消遣娛樂(lè)劃上了等號(hào)，更有一些教育工作者把藝術(shù)教育看做可有可無(wú)，嚴(yán)重的背離了素質(zhì)教育的宗旨。從學(xué)校到家庭，正2、身兼數(shù)職、師資匱乏。除了觀念上的不重視之外，農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育師資力量薄弱，很多農(nóng)村教師都在包班教學(xué)，藝術(shù)這個(gè)科目的老師大部分是從別的科任老師中抽出來(lái)給逼上講臺(tái)的，可謂半路出家，理論水平低，綜合技能差且身兼數(shù)職工作壓力比較大、勞動(dòng)強(qiáng)度比較高，就沒(méi)時(shí)間去好好備

4、課、鉆研藝術(shù)課堂教學(xué)、搞課后反思的事情了。由于教師水平有限，有的學(xué)校把音樂(lè)課當(dāng)成唱歌課，把美術(shù)課當(dāng)成畫畫課，對(duì)于其藝術(shù)理論根本不作要求，僅成為上課時(shí)陪他們玩 45 分鐘的娛樂(lè)課，他們自身毫無(wú)疑問(wèn)也是承認(rèn)藝術(shù)課程的副科地位的。農(nóng)村小學(xué)的藝術(shù)教育直到現(xiàn)在還大部分處于上述種種窘態(tài)之中，嚴(yán)重制約了小學(xué)藝術(shù)課程的發(fā)展。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生在各學(xué)段的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的教學(xué)方法及目標(biāo)都作了非常明確的規(guī)定，非專業(yè)的教師，非敬業(yè)的態(tài)度，敷衍塞責(zé)，教學(xué)效果只