一年級道德與法治下冊教案-8 大自然，謝謝您29-部編版

1、《大自然，謝謝您》 《大自然，謝謝您》 （第一課時）教學(xué)設(shè)計 （第一課時）教學(xué)設(shè)計[來源 來源:學(xué)科網(wǎng) 學(xué)科網(wǎng) ZXXK] ZXXK]一、教學(xué)設(shè)計思路 一、教學(xué)設(shè)計思路《大自然，謝謝您》依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“愉快、積極的生活”中第 2 條“親近自然、喜歡在自然中活動，感受自然的美”；“負(fù)責(zé)任、有愛心地生活”中的第 8 條“愛護(hù)動植物，節(jié)約資源，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事”而編寫。本課共有兩個教學(xué)內(nèi)容：“大自然的禮物”和“大自然中的快樂”。根據(jù)教學(xué)

2、內(nèi)容的安排，分成兩課時進(jìn)行教學(xué)。第一課時《大自然的禮物》強調(diào)全生活的體驗與交流，教材背景圖用意深刻，是精選過的，旨在告訴大家，大自然的陽光、空氣、水、泥土等自然的基本要素都是我們賴以生存的最好的禮物，這里需要孩子從生活的各個角度來談大自然的饋贈，落點是自然的饋贈，但同時不回避感受人與自然的活動。通過活動與自然交流，引導(dǎo)孩子在與自然共在中成長，為課程后續(xù)的環(huán)保教育做好情感鋪墊。因此本課需要從“飲水思源”上創(chuàng)設(shè)情景與氛圍，讓孩子整體感知人類

3、全方位的生活都與大自然不可分割，從而能促動他們感恩自然的情感生發(fā)。同時也引導(dǎo)他們認(rèn)識到人類要用自身的勤勞與努力回報大自然的饋贈。當(dāng)下家長大多支持孩子與自然、社會接觸，半數(shù)以上家庭會利用節(jié)假日帶孩子進(jìn)行戶外親子活動，這使得孩子有一定接觸自然的經(jīng)歷。同時，隨著社會的快速發(fā)展，物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富，大多家庭在物質(zhì)上對孩子都盡可能滿足，孩子得到需要的東西并不難，因此很多孩子不懂得珍惜當(dāng)下豐富的物質(zhì)生活，更談不上感恩大自然的饋贈了。 基于以上分析，

4、本課時設(shè)計落腳于“發(fā)現(xiàn)禮物”“表達(dá)感恩”兩個立足點，在活動交流中展開教學(xué)。二、教案 二、教案是不吃干凈。有一天，媽媽給他講了一個故事，你們想聽嗎？播放視頻短片《一粒米的故事》。3、交流：你看到了什么？4、小結(jié)：原來每一粒小小的米，都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，米的“老家”是自然界中的土地，它是大自然送給勤勞人民的禮物。（出示小課題：大自然的禮物）（二）活動一：追根溯源說禮物1、啟發(fā)談話：其實，大自然送給人類的禮物很多很多，有吃的、穿的、

5、住的、用的，課前，我們已經(jīng)在家里找過了，現(xiàn)在就讓我們一起到小涵家，看看我們的身邊有哪些禮物，它們的“老家”在哪里？ 2、出示匯報要求：從吃的、穿的、住的、用的四個方面去找一找大自然給我們的禮物，尋找禮物的“老家”。3、全班交流，各小組匯報。（1）吃的過渡：讓我們先走進(jìn)小涵家的廚房，這么多的食物，它們從哪里來呢？預(yù)設(shè)：桔子、梨子、葡萄、石榴、西瓜、草莓、菠蘿是水果。西紅柿、茄這首詩的理解。2、觀看視頻短片《一粒米的故事》 。3、匯報自己看