一年級道德與法治下冊教案-15 分享真快樂4-部編版

1、分享真快樂 分享真快樂教材分析：《分享真快樂》是人教部編教材道德與法治一年級下冊第四單元“我們在一起”第三課的教學(xué)內(nèi)容。本單元主題就是引導(dǎo)一年級學(xué)生學(xué)會與同伴共同學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)解決與同伴相處時遇到的問題。在設(shè)計(jì)這節(jié)課的時候，我將教材進(jìn)行整合，將第二三四部分的內(nèi)容放在第一課時的教學(xué)中，將教材的第一部分讀書的快樂單獨(dú)作為一課時。本課的課堂教學(xué)聚焦分享話題，定位為讓學(xué)生感受與人分享的快樂，從而形成樂于分享的習(xí)慣。學(xué)情分析：現(xiàn)在一年級學(xué)齡的孩子

2、，大多數(shù)在家中都是一個孩子，他們的成長環(huán)境比較特殊，什么都是以自我為中心，自私、獨(dú)占。因此在與同學(xué)的相處過程中會發(fā)生許多矛盾，這些情況對孩子的成長是十 分不利的。據(jù)我了解，在城里的幼兒園每周都會有分享活動，作為農(nóng)村學(xué)校， 這些活動比較少見，而且就 算城里在學(xué)齡前已經(jīng)涉及到分享，但是效果也不是特別理想。這些終將影響孩子今后的學(xué)習(xí)和生活。因此幫助學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂，激發(fā)學(xué)生樂于分享的情感就顯得非常重要?；顒幽繕?biāo)：1 幫助學(xué)生體驗(yàn)分享的快樂，

3、激發(fā)樂于分享的情感2 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)分享的方法和技巧，在生活中學(xué)會與人分享教學(xué)重難點(diǎn)：1 在活動中體驗(yàn)到分享帶來的快樂，初步養(yǎng)成與他人分享的好習(xí)慣家分享這件東西。2、小組成員在分享的過程中要尊重愛惜他人的物品，輕拿輕放生：小組內(nèi)分享交流師：現(xiàn)在，誰能說一說自己的分享感受？生：交了很多好朋友，增長了知識，玩到了自己沒玩過的玩具....很快樂師：在學(xué)生交流過程中，板書：真快樂師：大家說得非常好，自己喜歡的東西與人共享，讓大家在分享的過程中感到

4、快樂、幸福。通過分享我們還能獲得很多的友情。三、多樣分享，升華認(rèn)識師：其實(shí)，可以分享的東西還有很多。今天陳老師想跟大家分享一個小律動（視頻播放）（教師帶著同學(xué)做，學(xué)生表演）師：你們發(fā)現(xiàn)了嗎？除了物品，律動舞蹈也是可以分享的，那我們還可以和大家分享什么呢？生：分享自己的歌曲、舞蹈等。師：大家看，這個小朋友在分享什么呢？[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]（課件：視頻——小女孩得了獎狀，將這個好消息告訴媽媽。 ）師：你們有過像她這樣把自己的好消息，好