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1、8 大自然,謝謝您 大自然,謝謝您教學(xué)內(nèi)容:《大自然,謝謝您》第一課時(shí)教材分析:《大自然,謝謝您》一課共有兩個(gè)板塊的教學(xué)活動(dòng)—“大自然的禮物”和“大自然中的快樂” ,分兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。第一課時(shí)“大自然的禮物”強(qiáng)調(diào)學(xué)生生活的體驗(yàn)與交流,教材背景圖用意深刻,旨在告訴學(xué)生陽(yáng)光、空氣、水、泥土等自然條件都是大自然給予我們最好的禮物,從而引導(dǎo)學(xué)生親近自然,與大自然有共在感,感恩自然。學(xué)情分析:一年級(jí)學(xué)生以形象思維為主,他們活潑好動(dòng),喜歡接觸自然,
2、對(duì)身邊的一切事物充滿了好奇。但是由于年齡局限,他們對(duì)大自然的饋贈(zèng)沒有深入了解,還沒有建立起珍惜大自然饋贈(zèng)的意識(shí)。設(shè)計(jì)思路:本課的教學(xué)重難點(diǎn) 是引導(dǎo)學(xué)生感受人類和大自然的依存關(guān)系,對(duì)大自然產(chǎn)生感恩之情。在設(shè)計(jì)方法上,采用“猜謎語(yǔ)” 、 “觀看視頻” 、 “閱讀繪本” 、 “擺卡片”等多個(gè)活動(dòng)來(lái)感受自然對(duì)人類的饋贈(zèng),引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地認(rèn)識(shí)到人類離不開自然,美好的生活取決于人類的辛勤勞作、自律和節(jié)制,從而提高愛護(hù)自然的意識(shí),激發(fā)感恩自然的情感。教
3、學(xué)目標(biāo):1.了解大自然與我們的生活息息相關(guān),懂得大自然會(huì)給予勤勞的人民豐厚的回報(bào)。2.通過(guò)形式多樣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛與感恩之情。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生感受人類和大自然的依存關(guān)系,對(duì)大自然產(chǎn)生感恩之情。教學(xué)準(zhǔn)備:(2)小朋友給樹苗澆水。(3)小朋友沒把飯吃完。(4)小朋友關(guān)緊水龍頭。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK]3.判斷,仔細(xì)觀察,圖上的小朋友做得對(duì)嗎?4.討論:我們還可以怎么做?5.小
4、結(jié):大自然是我們的家,我們一定要從身邊的小事做起,勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境。【設(shè)計(jì)意圖:從學(xué)生熟悉的生活中采集圖片,引導(dǎo)他們聯(lián)系本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明理由,從而感受到愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約就是對(duì)大自然最好的感恩方式。 】五、擁抱大自然 五、擁抱大自然1.大自然送給我們這么多的禮物,我們也送一首兒歌給大自然吧。2.學(xué)唱兒歌。兒歌花兒美,草兒俏,你我看了齊歡笑。清清水,歡樂流,隨手關(guān)掉水龍頭。廢紙屑,瓜果皮,隨手亂丟可不要。大自然,我的家,你我
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