五年級下冊信息技術(shù)教案－14.小小船兒水上漂｜冀教版(1)

1、第十四課 小小船兒水上漂科目 科目 信息技術(shù) 年級 年級 五年級下 學(xué)時 學(xué)時 1授課人 授課人 授課班級 授課班級五年級 1班授課時間 授課時間教學(xué)目標 教學(xué)目標知識目標：綜合使用動作補間動畫創(chuàng)建情境動畫； 能力目標：學(xué)會一些解決動畫間斷問題的辦法；鍛煉學(xué)生的整體規(guī)劃能力；情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。重點難點 重點難點鍛煉學(xué)生的繪畫能力，尤其是使用鉛筆和刷子工具應(yīng)該注意的細節(jié)問題。第一學(xué)時 第一學(xué)時教學(xué)過程 教學(xué)過程 學(xué)生活動

2、 學(xué)生活動一、教學(xué)活動（播放音樂，導(dǎo)入新課）同學(xué)們，你們聽過《讓我們蕩起雙槳》這首歌嗎？知道是誰唱的嗎？播放熟悉的歌曲“讓我們蕩起雙槳” ，優(yōu)美的歌聲赫然回蕩在教室里，同時也明確了此次活動的任務(wù)。文字信息轉(zhuǎn)換成圖像信息，突出體現(xiàn)了信息的轉(zhuǎn)換。體會用文字和圖像表達信息的特點。學(xué)生欣賞，激發(fā)興趣。文字信息轉(zhuǎn)換成圖像信息，突出體現(xiàn)了信息的轉(zhuǎn)換。體會用文字和圖像表達信息的特點。4、展示制作效果好的動畫背景。四、廣播示范，制作流動的河水。教師演示

3、，指出要點：制“水面”圖形元件：畫好閉合圖形后，提示借助“混色器”面板去調(diào)節(jié)水面的顏色，然后填充。顏色填充好之后，通常是左右顏色區(qū)別，并不是作品所需要的上下顏色的區(qū)別，這時，可選擇“顏料桶”工具，由學(xué)生嘗試在圖形上拖動鼠標，觀察圖形顏色的變化。掌握方法，就可以按要求為圖形填充顏色了。學(xué)生在連接圖形時，會遇到顏色不一致或者水波重合效果不理想的情況，引導(dǎo)學(xué)生自主探索解決辦法（例如使用“取色器”來調(diào)節(jié)顏色，用“箭頭工具”調(diào)節(jié)水波等） 。②繪制