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1、The The Fifth Fifth Period Period(B.Let’s (B.Let’s learn learn B.Do Do a survey) survey)課時(shí)目標(biāo)1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞“take” , “dancing”和短語(yǔ)“clean my room” , “go for a walk” , “go shopping” , “take a dancing class” 。2.能靈活運(yùn)用頻率副詞介紹自己的周末活
2、動(dòng)。3.能完成“Do a survey”部分的任務(wù),對(duì)自己的周末活動(dòng)有一個(gè)大致的了解。4.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞“take” , “dancing”和短語(yǔ)“clean my room” , “go for a walk” , “go shopping” ,“take a dancing class” 。2.能靈活運(yùn)用頻率副詞介紹自己的周末活動(dòng)。難點(diǎn):1.頻率副詞的用法。2.如何描述自己的周末活動(dòng)
3、。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、錄音機(jī)和教學(xué)錄音帶、圖片。教學(xué)步驟[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)] 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm-up)[來(lái)源:Z|xx|k.Com]1.課堂口語(yǔ)練習(xí)。2.請(qǐng)兩對(duì)學(xué)生上講臺(tái)表演“B.Let's talk”部分的對(duì)話,提醒學(xué)生表演時(shí)要注意帶上適當(dāng)?shù)谋砬楹褪謩?shì)。二、課前準(zhǔn)備(Preview)1.第一次播放歌曲“My weekend”的錄音,全班學(xué)生跟著錄音唱歌曲;第二次播放歌曲錄音,全班學(xué)生邊拍手邊跟著錄音唱歌曲,活
4、躍課堂氣氛。2.學(xué)生同桌合作,就各自的周末活動(dòng)進(jìn)行對(duì)話。如:S1:What do you do on the weekend?S2:I often...on the weekend.What about you?S1:What do you do on Saturdays/on Sundays/on the weekend?S2:I always clean my room on Saturdays/on Sundays/
5、on the weekend.(4)學(xué)生在四人或六人小組內(nèi)進(jìn)行類似的對(duì)話。如:三、新課呈現(xiàn)(Presentation)(續(xù))S1:What do you do on Saturdays/on Sundays/on the weekend?S2:I always clean my room on Saturdays/on Sundays/on the weekend.S3:I often go shopping on Saturdays
6、/on Sundays/on the weekend.S4:I sometimes take a dancing class on Saturdays/on Sundays/on the weekend.四、鞏固延伸(Consolidation&Extension)游戲:找朋友。學(xué)生四人一組翻圖片,翻開(kāi)圖片后,根據(jù)圖片上的畫(huà)面說(shuō):“On the weekend I go shopping./I clean my room on
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