四年級(jí)下冊(cè)英語教案－unit 1 my school－the second period 人教pep版

1、The The Second Second Period Period(A. Let's learn A. Let's do)課時(shí)目標(biāo)[來源:Z§xx§k.Com]1.學(xué)習(xí)單詞“first” ， “second” ， “l(fā)ibrary”和詞組“teachers' office” 。2.能聽懂、會(huì)說句型“Where's the…？” ， “It's on the…floor.”

2、 。3.能聽懂“Let，s do”部分的指令并做相應(yīng)的動(dòng)作。4.讓學(xué) 生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校的主要功能教室，鼓勵(lì)學(xué)生多了解自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛之情。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)1.能聽、說、認(rèn)讀單詞“first” ， “second” ，“l(fā)ibrary”和詞組“teachers'office” 。2.能聽懂、會(huì)說句型“Where's the…？”， “It's on the…floor.” 。[來源:學(xué),科,網(wǎng)]3.培養(yǎng)學(xué)

3、生的合作精神和與交際能力。難點(diǎn)1.序數(shù)詞“first”和“second”的意義和用法。2.介紹各功能教室的用途。3.單詞“l(fā)ibrary”中輔音的發(fā)音較難，要幫助學(xué)生反復(fù)操練。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備多媒體課件。2.教師準(zhǔn)備本課時(shí)教學(xué)所需的單詞卡、小紅旗。3.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)及教學(xué)錄音帶。4.學(xué)生準(zhǔn)備白紙和筆。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)課堂口語學(xué)習(xí)。教師熱情地和學(xué)生打招呼問好。here. There are comics

4、, history books, English books, science books, story books and many other books. Where is it? 教師根據(jù)學(xué)生的回答順勢引出單詞“l(fā)ibrary”的教學(xué)。注意：單詞“l(fā)ibrary”的輔音連綴發(fā)音較難，教師可以先帶領(lǐng)學(xué)生讀，再讓學(xué)生分組比賽讀，最后將單詞放進(jìn)對(duì)話中操練，如：T: What can you see in the library？SS：

5、I can see many books. T: Do you like our library？SS: Yes.2.A.Let's do.(1)看詞卡說單詞。 教師出示一張?jiān)~卡，如“garden” ，要求學(xué)生依次說出與該詞有關(guān)的其他單詞，如“flowers” ， “red” ， “colour” ，“trees”等，這樣既復(fù)習(xí)了學(xué)過的單詞，也為繼續(xù)學(xué)習(xí)“Let's do”打下了基礎(chǔ)。(2)先讓學(xué)生靜靜地聽錄音，仔細(xì)觀察