六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-3.1.2 圓柱體的表面積5-人教版

1、微課教學(xué)設(shè)計(jì) 微課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級(jí)/冊(cè) 六年級(jí)下冊(cè) 教材版本 人教版課題名稱 第三單元第一節(jié):圓柱的表面積教學(xué)目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 明確求圓柱物體的表面積實(shí)際是求哪幾個(gè)面的面積和。重點(diǎn)分析 現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)表面積計(jì)算的情形復(fù)雜多變，需要根據(jù)具體情況，確定求哪些面的面積之和。重難點(diǎn)分析 難點(diǎn)分析 在圓柱表面積的計(jì)算中，側(cè)面積的計(jì)算對(duì)學(xué)生而言有一定的難度，需要讓學(xué)生根據(jù)不同的信息求側(cè)面積，在解決有關(guān)表面積的實(shí)際問題，需要讓學(xué)

2、生根據(jù)實(shí)際情況判斷表面積由哪兩部分組成。難點(diǎn)教學(xué)方法提出問題，引導(dǎo)探究。2.實(shí)踐感悟，知識(shí)遷移。教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)過程（1）回顧圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱的關(guān)系。課件出示展開圖（2）怎樣計(jì)算圓柱的側(cè)面積？小組交流，巡視、指導(dǎo)。指名回答。結(jié)合學(xué)生的回答。歸納板書:長(zhǎng)方形面積 = 長(zhǎng) × 寬圓柱的側(cè)面積 =底面周長(zhǎng) × 高用字母表示圓柱的側(cè)面積的公式是：[來源:學(xué)科網(wǎng)]S 側(cè)= ch=2πr h=πdh強(qiáng)調(diào):公式中