四年級美術下冊教案-第5課 色彩的明與暗-人教版

1、第五課 第五課 色彩的明與暗 色彩的明與暗人教版四年級下冊教學目標：1．引導學生尋找色彩的明度，認識色彩的明度，表現(xiàn)色彩的明 度。體驗不同色彩的明度所表達的不同感覺。2．通過學習色彩的明度及明度漸變的知識，使學生理解什么是 明度，什么是明度漸變，并了解明度是所有色彩都具備的屬性。3．提高學生的觀察能力、分析能力和色彩表現(xiàn)能力，讓學生感 受用色彩裝點生活的樂趣，激發(fā)熱愛生活的情感。教學重難點：重點：通過調(diào)色練習，掌握明度漸變的調(diào)色方法

2、，體會色 彩漸變的繪制要領。難點：能繪制富有趣味的明度漸變的圖案，能利用色彩的 明暗進行繪畫創(chuàng)作。教學過程： 教學過程：一． 游戲?qū)耄?游戲?qū)耄簬煟和瑢W們請看，老師手中有很多彩色的卡紙，你們知道它們 都是哪些顏色嗎？[來源:學科網(wǎng)]生：黃色、紅色、橙色、綠色、藍色、紫色……師：好，那同學們回顧一下之前學過的色彩知識，找一找哪些 顏色是三原色，哪些顏色是三間色，有知道的同學來說一說。（分 別請學生舉手回答）生：三原色：紅色、黃色、藍色

3、。三間色：橙色、綠色、紫色師：同學們看看下面這組色彩對比圖，你能發(fā)現(xiàn)什么？生：顏色有深有淺。師：對，色彩是有深淺之分的，淺色明度高，深色明度低。師：繼續(xù)看下面這張圖，你又發(fā)現(xiàn)了什么呢？[來源:Z+xx+k.Com]思考：它們是怎樣表現(xiàn)色彩明度的？生：第一張只有一種顏色表現(xiàn)色彩明度，第二張有多種顏色表 現(xiàn)色彩明度。師總結：由此可見，色彩的明度受兩個因素影響。1. 同色明暗的差異 (光照影響）2. 不同色明暗的差異 (固有色影響)師

4、：這在我們生活中也是隨處可見的，你能舉例說明嗎？生：思考回答。師：引導，ppt 出示生活中的圖片，學生感悟。師：既然色彩有明暗、深淺的不同，我們在繪畫時該如何表現(xiàn) 呢？同學們請看這幅圖，四個色塊發(fā)生了怎樣的變化？生：明暗的變化。師：同學們想一想，用什么方法能改變色彩的明暗呢？生：思考回答，加黑或加白。師：對，一種顏色加白或者加黑會產(chǎn)生明度的變化。請看下圖。 (ppt 出示圖片）師：那什么叫明度漸變呢？(ppt 出示）明度漸變概念：在各種