已閱讀1頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 崔允漷指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)講座
- 崔允漷指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)6招
- 崔允漷指向?qū)W科核心素養(yǎng)的教學(xué)6招
- 學(xué)科核心素養(yǎng)與教學(xué)變革(華東師大崔允漷2019年10月)
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 指向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中英語教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 有效教學(xué)理念與策略崔允漷
- 崔允漷如何編制課程綱要
- 指向核心素養(yǎng)的文學(xué)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)
- 指向體育學(xué)科核心素養(yǎng)的體育節(jié)的變革實(shí)踐
- 崔允漷:課堂觀察評(píng)價(jià)的4維度20視角68點(diǎn)
- 崔允漷:課堂觀察評(píng)價(jià)的4維度20視角68點(diǎn)
- 核心素養(yǎng)為指向的高中物理教學(xué)的思考
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)模板
- 作業(yè)3:基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)化的教學(xué)實(shí)踐
- 語文學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)案例
- 英語學(xué)科核心素養(yǎng)的思維品質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)啟示
- 美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)
- 20個(gè)學(xué)科的核心素養(yǎng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論