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1、人才培養(yǎng)是高等教育發(fā)展的核心理念之一,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,是高校教育管理改革的目標(biāo)追求?!皶褐啤苯逃芾硎歉咝=逃芾砀母锏囊豁?xiàng)創(chuàng)新性探索,它充分續(xù)承中國(guó)傳統(tǒng)書院的治學(xué)精神,同時(shí)借鑒了歐美大學(xué)住宿學(xué)院的形式。以學(xué)生全面發(fā)展為基點(diǎn),書院制教育管理積極將專業(yè)教育與通識(shí)教育相結(jié)合,實(shí)行導(dǎo)師制對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo),推行學(xué)生混合住宿促進(jìn)不同專業(yè)學(xué)生交流學(xué)習(xí),開展各種學(xué)生活動(dòng),為學(xué)生提供多元化的非形式教
2、育,以學(xué)生生活社區(qū)為空間載體,構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。香港中文大學(xué)最早實(shí)行書院制學(xué)生教育管理,不斷完善書院制教育管理模式,在人才培養(yǎng)方面取得了積極成效。2005年以來,西安交通大學(xué)等高水平大學(xué)在內(nèi)地高校中率先探索實(shí)行書院制教育管理,積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn),提升了學(xué)生教育管理的質(zhì)量和水平。
本研究分為五個(gè)部分:第一部分闡述研究的背景和意義,綜述有關(guān)書院制管理的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,說明研究的思路以及研究方法。第二部分分析中國(guó)傳統(tǒng)書院和
3、歐美大學(xué)住宿學(xué)院與書院制教育管理的聯(lián)系,歸納總結(jié)書院制管理的概念,梳理書院制管理的特征。第三部分從全人教育理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、學(xué)習(xí)型組織理論分析書院制管理的理論依據(jù);基于社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求、傳統(tǒng)學(xué)生教育管理存在的問題、學(xué)生主體發(fā)展提出的新要求三個(gè)方面闡釋書院制管理的現(xiàn)實(shí)依據(jù)。第四部分選取實(shí)行書院制管理的具有代表性的港澳高校和內(nèi)地高校進(jìn)行案例分析,理清書院制管理的現(xiàn)狀,剖析書院制管理存在的問題及其原因。第五部分基于書院制管理的問
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