美國康涅狄格大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)社區(qū)建設(shè)的借鑒與啟示.pdf

1、美國高校網(wǎng)絡(luò)教育在世界網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域里十分具有影響力，它在辦學(xué)理念上追求以培養(yǎng)具有專門職業(yè)技能人才為目標(biāo)，在課程開發(fā)和內(nèi)容上以市場(chǎng)和學(xué)生需求為導(dǎo)向，注重教師的選拔和培養(yǎng)，其開放的教學(xué)方式、出眾的學(xué)習(xí)支持服務(wù)、高效的評(píng)估模式以及完善的質(zhì)量保障體系，均有獨(dú)到之處。在我國網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的辦學(xué)中，不管是教學(xué)組織管理、師資力量，還是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)支持服務(wù)，都存在不少問題。因此，研究美國高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)社區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)建對(duì)解決我國網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院辦學(xué)中的問題

2、，對(duì)我國網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的發(fā)展具有重要的借鑒意義。目前，我國學(xué)術(shù)界對(duì)這一問題的研究還較為薄弱，因此，本課題的研究具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。
　　本論文以美國康涅狄格大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)社區(qū)的建設(shè)為研究主題，通過運(yùn)用文獻(xiàn)調(diào)查法、比較分析法、個(gè)案分析法，結(jié)合探究式學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)社區(qū)建設(shè)的相關(guān)概念，介紹了美國高校現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)社區(qū)發(fā)展歷程和成功經(jīng)驗(yàn)，隨后分析現(xiàn)階段美國康涅狄格大學(xué)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)社區(qū)建設(shè)方面的課程設(shè)計(jì)、內(nèi)容選取、教育資源和教師隊(duì)伍等內(nèi)