基于微信中學(xué)信息技術(shù)輔助教學(xué)系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文結(jié)合移動(dòng)學(xué)習(xí)的發(fā)展過程、結(jié)合國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，分析微信平臺(tái)與微課程進(jìn)行結(jié)合的優(yōu)勢(shì)。通過在微信平臺(tái)進(jìn)行開發(fā)，創(chuàng)建“中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)系統(tǒng)”為課程學(xué)習(xí)公眾號(hào)，面對(duì)所有的學(xué)習(xí)者，采用內(nèi)容分析與實(shí)驗(yàn)對(duì)比相結(jié)合的方法，通過深入中學(xué)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，分析移動(dòng)教學(xué)中存在的問題。依據(jù)課程教學(xué)大綱和學(xué)生認(rèn)知水平，重新梳理教材內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容開發(fā)。添加輔助功能智能解答機(jī)器人來進(jìn)行人機(jī)對(duì)話交互，“資訊訂制”“生日提醒”“每日簽到”等人性化設(shè)計(jì)功能

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