幼師女生人際關(guān)系與主觀幸福感的相關(guān)性研究.pdf

1、隨著學(xué)前教育越來越受到國家和社會的重視，作為發(fā)展學(xué)前教育的未來主力軍——幼師女生的人際關(guān)系和她們的主觀幸福感引起了人們的廣泛關(guān)注。本研究在試圖了解幼師女生人際關(guān)系和主觀幸福感現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，進一步探查幼師女生人際關(guān)系與主觀幸福感的關(guān)系，以便準確把握幼師女生心理發(fā)展的現(xiàn)狀。
　　本研究采用改編的Furman(1996)的《人際關(guān)系量表》和張興貴（2004）編制的《青少年主觀幸福感量表》對410名幼師女生的人際關(guān)系和主觀幸福感進行問卷調(diào)

2、查，采用頻數(shù)分析、方差分析、t檢驗、相關(guān)性檢驗和逐步回歸分析等方法分析數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：
　　1、幼師女生的人際關(guān)系處于中等偏上的水平。其中與同性朋友的人際關(guān)系得分最高，其次才是與父母親的人際關(guān)系得分。
　　2、幼師女生的主觀幸福感處于中等水平，體驗到了較高的家庭滿意感和友誼滿意感。本研究發(fā)現(xiàn)，不同年級的幼師女生，她們的學(xué)業(yè)滿意、正性情感和負性情感存在顯著差異；不同學(xué)業(yè)等級的幼師女生，她們的總體幸福感、友誼滿意度、學(xué)業(yè)滿意度、

3、自由滿意度、環(huán)境滿意度、家庭滿意度和正性情感存在顯著差異；獨生與非獨生的幼師女生，她們的總體幸福感不存在差異，而在家庭滿意度和自由滿意度這兩個維度上存在顯著差異。
　　3、幼師女生的主觀幸福感與人際關(guān)系的各因素顯著相關(guān)。主觀幸福感中的總體幸福感與人際關(guān)系中父母親、同性朋友、和任課老師等因素相關(guān)；通過回歸方程分析發(fā)現(xiàn)，這些因子對于主觀幸福感都有一定的預(yù)測性。主觀幸福感中的正性情感與父母親、班主任、同桌、任課老師、異性朋友等支持性人際