高中地理雙語(yǔ)課程資源開發(fā)的實(shí)證研究--以雙語(yǔ)教材開發(fā)為例.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩59頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:p 瓿扔 日期測(cè)哞r 月∥日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文

2、的電子和紙質(zhì)文檔,可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容,可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)??梢韵驀?guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔,允許論文被查閱和借閱。( 保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋:本學(xué)位論文屬于保密論文,保密期限為 年。學(xué)位論文作者簽名靜喲日 期:刀肚·工.1 8指導(dǎo)教師簽名:.睜f 秀日 叫≮\客目錄4 .3 雙語(yǔ)課程資源的選擇標(biāo)準(zhǔn)???????????????????.1

3、 74 .4 雙語(yǔ)課程資源開發(fā)的類型???????????????????.1 94 .4 .1 引進(jìn)型——直接使用國(guó)外原版教材?????????????1 94 .4 .2 拿來(lái)型——現(xiàn)有教材雙語(yǔ)選學(xué)內(nèi)容?????????????2 14 .4 .3 整合型——自編雙語(yǔ)學(xué)習(xí)資料???????????????2 24 .5 利用雙語(yǔ)課程資源進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)例?????????????.2 54 .5 .1 湘教版必修二雙語(yǔ)課程資源開發(fā)的

4、教學(xué)計(jì)劃?????????2 54 .5 .2 湘教版必修二雙語(yǔ)課程資源開發(fā)的實(shí)施案例?????????2 8第五章高中地理雙語(yǔ)課程資源開發(fā)的效果分析?????????????3 25 .1 開發(fā)地理雙語(yǔ)課程資源的教學(xué)成效測(cè)量?????????????.3 25 .1 .1 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)????????????????????????3 2,5 .1 .2 具體實(shí)施????????????????????????3 25 .1 .3 實(shí)驗(yàn)結(jié)

5、果與分析?????????????????????3 35 .2 開發(fā)地理雙語(yǔ)課程資源的作用?????????????????.3 35 .2 .1 拓展高中地理教學(xué)視野??????????????????3 35 .2 .2 更新高中地理教學(xué)理念??????????????????3 45 .2 .3 提高高中地理教學(xué)效率??????????????????3 55 .2 .4 推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展????????????????????

6、3 65 .2 .5 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展????????????????????3 6第六章結(jié)論與展望????????????????????????..3 86 .1 研究結(jié)論??????????????????????????.3 86 .2 本研究的不足之處與展望???????????????????.3 9參考文獻(xiàn)?????????????????????????????..4 0致{ 射?????????????????????

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論