重慶市少年兒童網(wǎng)球早期訓(xùn)練中興趣培養(yǎng)的研究.pdf

1、隨著網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智能也不斷提高，現(xiàn)階段在少年兒童網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)早期訓(xùn)練中興趣的培養(yǎng)與少年兒童參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是網(wǎng)球訓(xùn)練工作的重點(diǎn)。因此，在培養(yǎng)少年兒童網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)同時(shí)，少年兒童網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員的興趣培養(yǎng)也是關(guān)鍵所在。少年兒童網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的早期訓(xùn)練是對(duì)剛加入網(wǎng)球訓(xùn)練的少年兒童進(jìn)行啟發(fā)、誘導(dǎo)和傳授網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)基本知識(shí)的過(guò)程。少年兒童網(wǎng)球早期訓(xùn)練的好壞是影響少年兒童對(duì)網(wǎng)球興趣的重要因素，早期訓(xùn)練在一定程度上影

2、響我國(guó)未來(lái)的網(wǎng)球后備人才的輸送和培養(yǎng)。少年兒童網(wǎng)球早期訓(xùn)練中興趣的培養(yǎng)不僅關(guān)系到參與者自身的素質(zhì)的影響，還關(guān)系到少年兒童家庭環(huán)境、教練員、社會(huì)環(huán)境等因素的影響。
　　本課題以問(wèn)卷調(diào)查、訪談法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法的形式，通過(guò)調(diào)查不同年齡、不同訓(xùn)練年限的少年兒童（5-16歲）網(wǎng)球參與者早期訓(xùn)練中的情況，對(duì)少年兒童在參與早期訓(xùn)練中興趣的形成、保持與變化的情況進(jìn)行研究。本研究在上述的研究基礎(chǔ)上，提出了影響少年兒童興趣形成的自身因素、家長(zhǎng)因素和社會(huì)

3、因素，闡明了培養(yǎng)和保持少年兒童對(duì)網(wǎng)球興趣的訓(xùn)練手段，從而提出提高訓(xùn)練效果的措施和辦法。
　　本文通過(guò)研究得出以下結(jié)論：
　　一、少年兒童參與網(wǎng)球期訓(xùn)練就要從培養(yǎng)興趣開始，興趣是最好的老師。要發(fā)展帶動(dòng)我國(guó)的網(wǎng)球項(xiàng)目，就要加大力度宣傳以此來(lái)儲(chǔ)備后備人才，所以抓好少年兒童的早期訓(xùn)練是尤為重要的。
　　二、自身因素是影響少年兒童參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)興趣高低的主要因素?，F(xiàn)今階段，教練員已經(jīng)改變了在教學(xué)中所出現(xiàn)的單一乏味的訓(xùn)練模式，而是從

4、情感入手，在鍛煉身體發(fā)展體力的同時(shí)進(jìn)行知識(shí)、文化的熏陶，使少年兒童在進(jìn)行身體鍛煉的同時(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和在訓(xùn)練后獲得成功的喜悅，這樣也使少年兒童對(duì)于網(wǎng)球的訓(xùn)練態(tài)度和行為發(fā)生了變化。
　　三、需要根據(jù)少年兒童身心特點(diǎn)制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃才能有效的提高少年兒童參與網(wǎng)球的興趣。認(rèn)為不同年齡、不同訓(xùn)練年限的少年兒童對(duì)網(wǎng)球的興趣是有所不同的。這是因?yàn)樯倌陜和男睦砗蜕硖攸c(diǎn)在每個(gè)年齡階段是不同，我們必須根據(jù)少年兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)每個(gè)年齡階