德育視域下大學生個性發(fā)展問題研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、個性發(fā)展不僅是個人異于他人的表現，也是人們實現自身發(fā)展與社會進步的一種實踐行為。大學生群體是社會中的優(yōu)秀群體之一，是國家未來的中流砥柱，是中國特色社會主義事業(yè)的建設者與接班人。當今時代是知識經濟迅速發(fā)展的時代，一個國家創(chuàng)新能力的高低直接關系到國家未來的發(fā)展，而大學生的個性發(fā)展是激發(fā)創(chuàng)新能力的不竭動力。在這樣的背景下，對大學生個性發(fā)展問題的研究至關重要。促進大學生的個性發(fā)展，是教育改革的必然要求，是大學生成長成才的重要條件。因此，探索德育

2、視域下大學生個性健康發(fā)展的路徑，是高校德育工作中不可缺少的一項重要內容。
　　本文主要研究大學生的個性發(fā)展問題。首先，對馬克思恩格斯以及中國共產黨人有關個性的思想進行論述，闡述大學生個性發(fā)展的相關問題以及德育視域下大學生個性健康發(fā)展的客觀必然性;其次，深入分析德育與大學生個性發(fā)展的關系、德育視域下大學生個性發(fā)展需要處理的主要矛盾以及需要把握的主要規(guī)律、澄清個體社會化與個性化以及個人主義與個性發(fā)展的關系;再次，在對德育視域下大學生個

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