孔子與蘇格拉底教育思想的比較.pdf

1、孔子和蘇格拉底是人類文明史上兩位杰出的文化巨人，其思想是東西方文化和教育思想的源泉。他們的思想內(nèi)涵豐富、影響深遠，有驚人的相似之處但是又各具特色。比較他們教育思想的異同有益于新世紀的教育改革和發(fā)展。正是基于這種認識，本文選取比較文化視角，以孔子和蘇格拉底的教育思想的比較研究為重點，旨在科學地認識古代教育思想的現(xiàn)代研究價值，思考當今社會教育存在的弊端及其原因，并為當今社會教育的提升提供有價值的參考思路。
　　 論文開篇介紹了選題背

2、景、研究目的與意義、研究方法、總體框架結(jié)構(gòu)與主要研究問題。繼而是文獻綜述，采眾說之長，首先對研究涉及的重要概念進行解釋，然后分類綜述前人的研究，穿插以本文簡評。第三章是本文的核心。通過對相關(guān)歷史回憶，較詳細地介紹了孔子和蘇格拉底的生平和教育經(jīng)歷;比較研究孔子和蘇格拉底的教育思想（包括各自的教育觀點、教育目的、教育對象、原則、教育內(nèi)容、方法、教師觀、教師與學生的關(guān)系觀、學生的學習觀以及他們各自對教育思想的實踐等），通過比較得出他們教育思想

3、的差異，進而在第四章集中討論了這些差異給中西方文化帶來的影響以及他們各自的治學經(jīng)驗給予現(xiàn)代教育的啟示，并進一步討論了通過比較分析所得出的對現(xiàn)代教學模式以及學生個性發(fā)展的啟迪。
　　 論文的最后做出總結(jié)?？鬃优c蘇格拉底雖然都是致力于人類教育文明的推進，但他們又表現(xiàn)出各自的特性。本文作者給予了獨特的觀點，有些很本質(zhì)，這不同于前人的結(jié)論。由于作者的涉及教育學、歷史學和比較文化學等方面的知識有限，此項研究難免存在一定的局限性，期望未來的