青少年道德發(fā)展環(huán)境的研究.pdf

1、本研究中的調(diào)查問卷的參與者是分別在5所學(xué)校學(xué)習(xí)的700多名學(xué)生。參加者來自多樣化的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與地理背景。調(diào)查的目的是發(fā)現(xiàn)對(duì)于青少年來說，環(huán)境中缺少哪些道德發(fā)展因素。因?yàn)檫@些因素可以鼓勵(lì)青少年在生活中長(zhǎng)期實(shí)踐道德行為。
　　 研究對(duì)象與關(guān)鍵問題是建立在對(duì)道德優(yōu)越的人的研究基礎(chǔ)之上。那些已做過的研究發(fā)現(xiàn)青少年需要跟家庭、大人與朋友們健康的交流，并且需要機(jī)會(huì)練習(xí)道德行為——比如服務(wù)活動(dòng)——為了健康道德發(fā)展。而且，從青春期開始，他們需要

2、確立一個(gè)健康的生活目標(biāo)。所以本論文就基于以上的成果中提到的環(huán)境因素進(jìn)行調(diào)差研究。
　　 本次問卷調(diào)查在基于戴蒙（William Damon）的青年生活目標(biāo)研究之上更適應(yīng)中國(guó)的情況。
　　 調(diào)查發(fā)現(xiàn)在青少年生活中有一些道德發(fā)展因素很突出，但是也有—些需要被加強(qiáng)與修改。研究結(jié)果根據(jù)年級(jí)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、學(xué)校的不同而有所不同。依照調(diào)查結(jié)果，為了促進(jìn)青少年道德發(fā)展環(huán)境的改善，在最后部分本論文給學(xué)校、家長(zhǎng)、同學(xué)等提出了一些建議。