2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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1、分類編號(hào):密級(jí):單位代碼：10065學(xué)號(hào)：08214001夂繂岬羌研究生學(xué)位論文論文題目：小學(xué)語文課堂學(xué)生提問行為研究——基于教師教學(xué)行為的分析學(xué)生姓名：于京京申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士申請(qǐng)專業(yè)名稱：?教育學(xué)原理?研究方向：?小學(xué)教育?指導(dǎo)教師姓名：司成勇專業(yè)技術(shù)職稱：教授提交論文日期：2012年5月AbstractThestardfChineseteachinginthefulltimecompulsyeducation(experiment

2、alversion)hasputfwardthebasicidea：“initiateautonomouscooperatingexplinglearningactively.Askingquestionsisthemanifestationofstudentsinclass.Itcaninfluencethechangesoflearningwaysofstudents.Thisresearchthroughimprovementof

3、teachingbehavitopromotethewayofaskingaimsgivingtherightofaskinginclasstostudentsindertodeveloptheinnovativecharacterofstudents.Thisresearchadoptsliteraturestudyquestionnaire，observationinclass，interviewmethodclassesanaly

4、sis.OnthebasisoftheteachingmethodIresearchthewayofaskingquestionsinChineseclass.TheresearchrevealstheproblemsofaskingwaysinChineseclassinclude：Teacherstalkingallthetimebruisestheaskingwayofstudentsenergetically.Thestarda

5、nswersmaketheirviewsnarrow.Teachersattitudeswdssuggestthattheyshouldnotaskquestions.Inclassteachersleadingroleisnotgoodfstudents.Ifteacherspendstoomuchtimeaskingquestionsitcanmakethetimefstudentssolimited.Badquestionfrom

6、teacherfailstosetagoodexample.Teachersanswercantmakethestudentsthinkdeeply.Studentsdontlikebeingaskedsoadultquestions.Teachersdontmakethesituationfaskingquestions.Teachersdontteachthemhowtoaskquestions.Teacherscontrolmak

7、ethestudentsaskquestionsrestricted.Studentsdontknowtheimptanceofaskingquestions.Onthebasisofwritersresearchthroughtheanalysisofteachingtheauthputsfwardaproposalofimprovingthestudentswhenitcomestoaskingquestionsinclass：Te

8、achersshouldteachconciselymakethestudentsthinkdeeply.Teachershouldencouragethestudentstomaketheindividualreading.Teachershouldtakeactiveattitudewdstopromotetheinteractionbetweenteacherstudentsstudentsstudents.Teachershou

9、ldcontrolthequantityofquestionsraisethequalityofquestionsaskquestionseffectively.Teachershouldcreateagoodsituationfaskingteachthemhowtoaskconstructademocraticatmosphereknowthevalueofasking.Keywds：AskingbehaviTeachingbeha

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