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1、“面向中學(xué)生的機器人教學(xué)實驗系統(tǒng)”采用模塊化的設(shè)計方法，實現(xiàn)了中學(xué)機器人教學(xué)的需求。該教學(xué)實驗系統(tǒng)克服了目前機器人教學(xué)存在的兩個主要問題:實驗成本高，教學(xué)實踐少。在教學(xué)實踐過程中，學(xué)校進一步挖掘課程潛力。將該教學(xué)實驗系統(tǒng)作為科技活動平臺，開展學(xué)生科技教育創(chuàng)新活動，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。
論文首先分析了機器人教育的現(xiàn)狀，指出了傳統(tǒng)51單片機實驗教具的特點。論文其次闡述了機器人技術(shù)和單片機技術(shù)。然后分析了“面向中學(xué)生的機器人教學(xué)實驗
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