大學(xué)生良心模型的初步建構(gòu)研究.pdf

1、良心是人們?cè)谏鐣?huì)交往時(shí)所形成的以辨別是非善惡為核心的一系列避惡趨善的內(nèi)在價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，它表現(xiàn)為理性的道德判斷、義務(wù)與好惡的情感以及控制與選擇的意志。研究大學(xué)生的良心不僅是為了了解當(dāng)代大學(xué)生在道德方面的發(fā)展?fàn)顩r，而且對(duì)于大學(xué)生道德教育和人格發(fā)展的推動(dòng)，以及良心理論研究的擴(kuò)展都有其重要價(jià)值。
　　 本研究對(duì)良心內(nèi)涵的界定是建立在文獻(xiàn)分析的基礎(chǔ)上，同時(shí)結(jié)合深度訪談和開放式問卷調(diào)查，運(yùn)用CQR質(zhì)性研究方法，初步建構(gòu)出大學(xué)生良心的理論模型。在

2、建構(gòu)出的理論模型的基礎(chǔ)之上，編制出大學(xué)生良心評(píng)估的初測問卷。經(jīng)過初測階段對(duì)問卷進(jìn)行項(xiàng)目分析和驗(yàn)證性因素分析，并對(duì)理論模型進(jìn)行修訂，最后形成大學(xué)生良心評(píng)估的正式問卷。并以此為測量工具，在湖南省大學(xué)生群體中進(jìn)行大樣本施測，探討大學(xué)生良心的特點(diǎn)。研究結(jié)果顯示:
　　 1、自編的《大學(xué)生良心評(píng)估問卷》具有較好的信效度。修訂的大學(xué)生良心模型包含5個(gè)維度，分別是仁愛心、羞惡心、是非心、誠信心、恭敬心。
　　 2、總體上來看，當(dāng)代大學(xué)

3、生的良心發(fā)展處在中等偏上的水平，因子之間發(fā)展不平衡。在各維度上，仁愛心的平均分最高，其次是羞惡心、恭敬心、誠信心、是非心。
　　 3、不同性別的大學(xué)生良心發(fā)展水平在總體上無顯著差異，但在仁愛心、羞惡心、是非心、誠信心四個(gè)維度上性別差異顯著，即女生的仁愛心、羞惡心要高于男生，而男生的是非心和誠信心要高于女生。
　　 4、大學(xué)生良心發(fā)展的水平在總體上無顯著城鄉(xiāng)差異，說明地域?qū)α夹乃降陌l(fā)展不產(chǎn)生影響。但在是非心上城鄉(xiāng)差異顯著

4、，來自城鎮(zhèn)的大學(xué)生對(duì)于道德判斷和明辨是非的能力要顯著高于來自農(nóng)村的大學(xué)生。
　　 5、在學(xué)科專業(yè)上，大學(xué)生良心的發(fā)展在總體上無顯著差異，但是在仁愛心和恭敬心上有顯著專業(yè)差異，即文科類的學(xué)生在仁愛心上的得分要顯著高于理工類的學(xué)生，而理工類的學(xué)生在恭敬心上的得分卻要顯著高于文科類的學(xué)生。
　　 6、大學(xué)生良心水平的發(fā)展有顯著的年級(jí)差異?？傮w而言，大三的學(xué)生在總問卷上的得分高于其他各年級(jí)，顯著高于大一和大四的學(xué)生，從各年級(jí)均值