遼寧省普通高校高水平運動員培養(yǎng)對策的研究.pdf

1、西方競技體育發(fā)達國家的成功經驗表明，體育的發(fā)展離不開教育，競技體育的生命力需要與教育結合才能表現出來。曾創(chuàng)造了輝煌成績的我國競技體育舉國體制人才培養(yǎng)模式，在市場經濟條件下已凸顯出其種種弊端。我國的體教結合是對原有訓練制度的改革，是關系到我國競技體育健康、可持續(xù)發(fā)展的根本問題，通過高校試辦高水平運動隊為國家輸送競技體育人才，在國內、國際重大比賽中取得優(yōu)異成績，為國爭光。遼寧作為我國的體育大省和強省，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀競技體育人才，但在普

2、通高校試辦高水平運動隊工作中，在招生、文化學習、訓練、競賽以及就業(yè)方面還存在著一定的問題，制約了遼寧省普通高校高水平運動隊工作的建設和發(fā)展。為解決存在的問題，提出合理的培養(yǎng)對策，從而促進普通高校高水平運動隊的快速發(fā)展。
　　本文以遼寧省12所具有招收高水平運動員資格的普通高等學校的28支高水平運動隊為研究對象，采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法等研究方法，對遼寧高校試辦高水平運動隊的目標定位、招生、管理體制、競賽制度、

3、訓練效果、經費投入、教練員、場地設施等進行現狀調查和分析,探尋存在的問題與不足，在借鑒國外高校競技體育人才培養(yǎng)成功經驗的基礎上，探索遼寧省競技體育人才培養(yǎng)的新路。以促進遼寧省高校高水平運動隊的良性發(fā)展和運動水平的不斷提高，繼續(xù)保持遼寧體育大省和強省地位，為我國競技體育的發(fā)展做貢獻；也可為我國普通高校高水平運動隊的培養(yǎng)提供借鑒和幫助，推動我國普通高校高水平運動員工作的進一步發(fā)展。
　　研究表明：遼寧省高校高水平運動員培養(yǎng)的目標定位較

4、低；運動員生源數量不足、質量不高；辦隊經費、場地設施以及現有的教練員資源等培養(yǎng)條件，還不能完全滿足需求；高校有忽視運動員文化學習的傾向；由于運動成績、傷病、積極性等原因，存在運動員參訓人數偏少的現象。
　　建議遼寧省高校對高水平運動員培養(yǎng)要加強重視，加大投入，全面統(tǒng)籌，著眼長遠；加大政策導向，加強與業(yè)余體校、傳統(tǒng)體育項目學校以及體育重點校的長期合作，留住本省優(yōu)秀體育人才，解決生源上存在的問題；挖掘自身潛力、做到資源的優(yōu)化組合，解決