江蘇省普通高校高水平田徑運動員人文素質(zhì)教育調(diào)查與研究.pdf

1、加強普通高校高水平運動隊建設(shè)是我國多形式、多渠道、多層次培養(yǎng)優(yōu)秀人才的一項重要戰(zhàn)略舉措。江蘇省普通高校在二十多年的高水平田徑運動隊建設(shè)中，取得了令人矚目的成績，但也存在一定的問題，特別是取得優(yōu)異運動成績背后大學(xué)生運動員的綜合能力培養(yǎng)，尤其是對這個特殊群體實施人文素質(zhì)教育的問題，在高校教育改革中顯得尤為突出。
　　 本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、比較法等研究方法，對江蘇省12所普通高校高水平田徑運動員的人文素質(zhì)教育進行了調(diào)查與研

2、究，找出并分析存在問題，從中提出發(fā)展對策，為進一步搞好江蘇省普通高校高水平田徑運動員的人文素質(zhì)教育提供借鑒。
　　 從對江蘇省普通高校高水平田徑運動員的知識維度、態(tài)度傾向、行為表現(xiàn)維度的調(diào)查中反映出，在高等院校實施人文素質(zhì)教育有助于開闊高水平田徑運動員的視野，啟迪他們的智慧，也有助于提高他們的思維能力，形成完整的人格，能幫助他們塑造精神家園。從人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系來看，前者對后者起著彌補、支撐、引導(dǎo)的作用。調(diào)查研究結(jié)果也顯示

3、，雖然當(dāng)前江蘇省普通高校高水平田徑運動員的人文素質(zhì)教育受到一定重視，有了一定程度的提高，但仍然存在著不少問題，具體表現(xiàn)為:(1)強調(diào)專業(yè)技能教育而淡化人文素質(zhì)教育。(2)人文素質(zhì)教育內(nèi)容單調(diào)、方法簡單。究其原因:第一，實用主義影響著人文素質(zhì)教育價值的充分實現(xiàn)。第二，大學(xué)教育理念上的誤區(qū)影響著人文素質(zhì)教育的有效實施。第三，人文素質(zhì)教育中大學(xué)生運動員主體意識還比較弱化，尤其表現(xiàn)在參與意識不強、學(xué)習(xí)激情不足、態(tài)度不夠積極等方面。