儒家人文精神與大學生人文精神培育研究.pdf

1、人文精神是人類歷史發(fā)展過程中所形成的一種寶貴的精神財富,人文精神伴隨著人類社會的發(fā)展而逐步確立、成熟,并且在人類社會發(fā)展過程中不斷地與時俱進,人文精神作為一種理論指導,構成了中國特色社會主義精神文明的主要內容,同時也推動著社會物質文明建設不斷向前。
　　當代大學生是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,承載著民族的希望和夢想,所以大學生的綜合素質培養(yǎng)至關重要。合格的大學生必須同時具有專業(yè)和人文兩方面的良好素質。作為大學生的綜合素質

2、教育的一個方面,人文素質教育的目標就是要引導大學生能力的全面發(fā)展,包括正確認識和分析社會現象能力,文化、藝術知識儲備能力以及創(chuàng)新能力,以適應社會主義市場經濟的需要和知識經濟的發(fā)展趨勢,使培養(yǎng)出來的大學生不僅要具有符合現代科學技術和生產力發(fā)展必須的專業(yè)知識,更要具備知識經濟時代人才所必須的人文知識修養(yǎng)。中國的傳統文化博大精深,特別是“以人為本”以及以“仁”為核心的儒家人文理念能夠很好的為當前大學生的素質教育服務,因此必須大力弘揚儒家傳統的