思想政治課體驗教學方法研究.pdf

1、思想政治課在大多數(shù)學生的心中留下枯燥乏味、空洞深奧、抽象教條的印象。因此，有很多學生不愿意上政治課，覺得“沒勁”！傳統(tǒng)的思想政治課只是單純地傳遞知識，機械、沉悶、缺乏生命的活力。這背離了思想政治教育教學的規(guī)律，不符合新課程改革的要求。針對于這一問題，本文在深刻領會新課程改革的精神的基礎上，借鑒體驗教學的研究成果，結合高中思想政治課教學內(nèi)容和學生實際情況，從理論上分析了思想政治課體驗教學方法的基本道理，在實踐上探討了實施思想政治課體驗教學

2、方法的的策略。全文分三部分。
　　第一部分：體驗教學的概述主要圍繞“體驗”這個核心詞展開分析，以體驗的含義為開端，引伸出體驗教學方法的含義、特征、理論基礎和研究價值及思想政治課體驗教學方法的含義及特征。
　　第二部分：思想政治課體驗教學方法的實施主要從三方面分析：第一，思想政治課體驗教學方法實施應堅持的基本理念；第二，思想政治課體驗教學方法的實施形式；第三，思想政治課體驗教學方法的實施過程。
　　第三部分：思想政治課體