思想政治課教師專業(yè)發(fā)展研究.pdf

1、分類號：密 級：學校代碼：學 號：2 0 1 1 2 0 0 3 9遣掌研耗大學教育碩士專業(yè)學位論文④思想政治課教師專業(yè)發(fā)展研究作者姓名： 車泉洋專業(yè)方向： 學科教學( 思政)導師姓名： 曲烽副教授2013 年0 6 月思想政治課教師專業(yè)發(fā)展研究摘要專業(yè)發(fā)展是指專門從事某種事業(yè)和學業(yè)的人員，以理論和思維的創(chuàng)新為先導，使本專業(yè)的運作方式、發(fā)展規(guī)則、發(fā)展總體思路、總體內(nèi)容、總體目標得到發(fā)展和創(chuàng)新。而教師專業(yè)發(fā)展是指教師以其內(nèi)在的專業(yè)意識為動

2、力，以教育為主要途徑，教師的專業(yè)知識儲備、專業(yè)信念、專業(yè)技能及專業(yè)道德不斷完善與提升的動態(tài)發(fā)展過程。目前我國教師的專業(yè)發(fā)展還在初級階段，但是它與我國的基礎(chǔ)教育改革同根相連，具有很大的提高空間和潛在的發(fā)展能力。然而在中學思想政治課教師專業(yè)發(fā)展方面的研究卻少之又少，導致在此領(lǐng)域的研究和發(fā)展缺少必要的理論支持和實踐指導，進而影響了本學科教學質(zhì)量的提高以及學生的思想政治發(fā)展。思想政治課是一門以思想政治教育為核心，以培養(yǎng)學生道德品質(zhì)為目標的課程。

3、準確科學地界定思想政治課教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵是理論研究和實踐探索的起始點，對于推動思想政治課教師的專業(yè)發(fā)展具有重要意義。加強思想政治課教師專業(yè)發(fā)展的研究，不僅有利于指明思想政治課教師專業(yè)發(fā)展的方向，有利于形成思想政治課教師的專業(yè)發(fā)展認識，完善思想政治課教師專業(yè)發(fā)展的形式，更有利于實現(xiàn)學生的培養(yǎng)目標。本文包括四部分：第一部分為引言，主要分析了教師專業(yè)發(fā)展的問題，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、方法及意義。第二部分對專業(yè)發(fā)展與教師專業(yè)發(fā)展內(nèi)涵進行了科學的界定

4、，并總結(jié)出思想政治課教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。第三部分闡述的內(nèi)容是思想政治課教師專業(yè)發(fā)展的必要性及存在問題，并對其進行了原因分析。第四部分思想政治課教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實策略，在做了大量統(tǒng)計以及查閱了很多相關(guān)文獻的基礎(chǔ)上全面總結(jié)了三個策略，即完善課堂管理，為思想政治課教師的教學奠定基礎(chǔ)；搭建交流平臺，為思想政治課教師的合作營造氛圍；健全政策體制，為思想政治課教師專業(yè)發(fā)展提供保障。本文的創(chuàng)新之處在于從思想政治課教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵切入，分析目前我國思