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文檔簡介
1、目 錄中文摘要?????????????????????????????????lA b s t r a s t ···························&
2、#183;·····‘。?!?。。’’’’’。’‘?!?。。‘·?!?#183;·························
3、····。‘。‘‘。‘‘·?!?。3第一章文獻綜述及量表介紹????????????????????????51 .文獻綜述????????????????????????????????51 .1 人格的概念??????????????????????????????51 .2 人格特質理論?????????????????????????????51 .3 人格測驗??????????
4、???????????????a0 O ????81 .4 大五人格量表的相關研究????????????????????????1 52 .量表介紹????????????????????????????????2 02 .1 國際人格項目庫( I P I P ) 的介紹?????????????????????2 02 .2 I P I P N E O .P I .R 的介紹?????????????????????????2 0第
5、二章 問題提出與研究創(chuàng)新?????????????????????? ?··2 l1 .問題提出????????????????????????????????2 12 .研究創(chuàng)新????????????????????????????????2 l2 .1 理論創(chuàng)新??????????????????·:????????????。2 12 .2 實踐創(chuàng)新??????????????????????????
6、?????2 2第三章量表的修訂???????????????????????????2 31 .量表的修訂流程?????????????????????????????2 31 .1 研究思路???????????????????????????????2 31 .2 研究步驟???????????????????????????????2 32 .初稿的形成???????????????????????????????2 32 .1
7、 翻譯?????????????????????????????????2 32 .2 回譯?????????????????????????????????2 42 .3 編寫指導語??????????????????????????????2 53 .量表的初測及修訂????????????????????????????2 53 .1 目的?????????????????????????????????2 53 .2 樣本???
8、??????????????????????????????2 53 .3 方法···????????????????????????????????2 53 .4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計???????????????????????????????2 53 .5 結果分析???????????????????????????????2 53 .6 修訂及復稿的形成????????????????????·:?
9、?????·2 64 .量表的復測及修訂??????????...?????????????????2 84 .1 目的?????????????????????????????????2 84 .2 樣本????????????·??????????????“??·? ???·2 8張曉楠:人五人格鼙表( I P I P N E O —P I .R ) 的初步修訂 三中文摘要人格測量對于預測個體
10、的心理健康狀況、人才的選拔與安置、個體的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等各領域的工作都具有非常重要的指導意義。而大五人格量表作為當今世界最普遍的的人格測量工具,對它的修訂有著巨大的實踐意義。本研究修訂的是國際人格項目庫( I n t e r n a t i o n a lP e r s o n a l i t yI t e mP o o l 簡稱I P I P ) 中的大五人格量表( N E O .P I .R ) ,即稱為I P I P N E O .
11、P I .R 。該量表具有無版權限制的優(yōu)點,共有1 0 0 個項目。經(jīng)過翻譯和兩次修訂,刪除了2 0 個項目,最終形成了I P I P N E O .P I .R中文版J 下式量表。隨后用該量表施測了來自江蘇省蘇南、蘇中和蘇北三個地區(qū),六所高校的1 2 7 6 名大學生。根據(jù)此樣本數(shù)據(jù),檢驗了量表信度和效度,同時編制了I P I PN E O —P I .R 江蘇省常模。本研究結果表明:1 .維度。該量表分為5 個維度,共8 0 個項目
12、,神經(jīng)質維度有1 4 個項目,外傾性維度有2 0 個項目,開放性維度有1 3 個項目,宜人性維度有1 4 個項目,責任心維度有1 9個項目。每個項目均是5 點記分。2 .信度分析。修訂后整個量表的Q 系數(shù)為O .8 4 6 ,各分量表的Q 系數(shù)在0 .7 6 0 “ 0 .8 8 1之間。間隔兩周后進行重測,總量表的重測信度為O .7 8 5 ,各分量表的重測信度在0 .6 9 1 ~0 .8 3 6 之間,各重測的相關系數(shù)均已到達顯著
13、水平。3 .效度分析。( 1 ) 內(nèi)容效度。量表經(jīng)過心理學和英語專業(yè)研究生進行共同翻譯,并且經(jīng)過多位心理學教授的修改和審查,保證了問卷良好的內(nèi)容效度。( 2 ) 結構效度。包括維度相關、因素分析和相容效度。維度相關的結果表明各因素之間的相關都在0 .3 2 5 .0 .4 9 3 之間,而各因素與量表總分的相關在0 .2 9 7 - 0 .7 6 0 之間,數(shù)據(jù)符合心理測量學要求的O .3 .0 .8 之間。探索性因素分析,提取5 個主
14、因素,共解釋項目總方差的3 2 .5 8 1 %,且各項目均在各自原因素構面上。驗證性因素分析的模型適配度檢驗結果表明,∥d f 值為1 .7 9 1 ( 小于2 ) ,R M S E A 為0 .0 3 9 ( 小于O .0 5 ) ,G F I = 0 .7 7 6 、A G F I = 0 .7 6 2 、C F I = O .7 9 1 、T L I - 0 .7 8 3 ,有待進一步修改和完善。相容效度的結果表明測量相同特質的
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